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拼车对话:构建数字判断力的播客和游戏卡

Carpool Conversations: A Podcast & Game Cards That Build Digital Judgment

Common Sense Media 的 Carpool Conversations 提供了一个简单、可扩展的想法:简短的音频提示,帮助成人和儿童讨论影响学生数字生活的问题。每集时长为两分钟或更短,使用熟悉的语言游戏结构,可以更轻松地开始真正的对话,而无需将其变成讲座。配套资源使其成为家庭或学校使用的绝佳资源:可打印的家庭活动游戏卡。卡片消除了摩擦。没有扬声器。没有技术设置。不,“链接无法加载。”只是一个提示和一个后续问题,可供咨询、班主任、敲钟人或带回家的家庭参与例行准备。为什么这现在很重要学校面临着应对电话、社交媒体冲突、错误信息和人工智能 (AI) 的压力。许多系统默认控制措施:禁令、更

免费应用程序

Free Apps

这里有一些今天免费的 iPhone/iPad 应用程序。我不知道这些会免费多久,但我认为它们可能对少数人有用。检查一下。时间表和朋友 ($4.99)Stickyboard 2 ($4.99)Tiny Orchestra:教育音乐游戏 ($2.99)Star Rover HD:夜空地图 ($1.99)DB Meter:噪声测量 ($1.99)CareerFitosity ($0.99)感谢您阅读《杂乱的办公桌》。你可以在 Twitter 上找到我@jasonbengs。请随时对帖子发表评论并与我分享您的想法。如果您想对此或任何其他帖子或播客剧集发表评论,也可以在 The Cluttered De

课堂无障碍第 2 部分

Accessibility in the Classroom Part 2

这是有关课堂无障碍性的系列文章的第二部分。正如我在上一篇文章中提到的,我希望您在开发和教授课程时牢记这句话。不要假设!确保!不要假设您的教室、观众或利益相关者群体中没有人需要无障碍选项,因为大多数残疾和缺陷都是看不见的。相反,请确保您提前满足这些需求。在上一篇文章中,我讨论了教室音频系统以及每个教室对它们的需求。在这篇文章中,我想介绍一些在课堂上与课堂音频系统一起使用的其他工具,或者在您等待获得工具时满足利益相关者的需求。我亲眼目睹了教室音频系统的好处,并且会犹豫是否要回到没有教室音频系统的情况。视频你们中的许多人在教室中使用视频来补充您的教学。这些可能是您与学生分享的课程视频,作为额外资源、

周五链接 9-13

Friday Links 9-13

由于今年开局混乱,我错过了几周的时间。今天是 13 号星期五,满月,所以对于所有迷信或相信月球周期对学生行为有重大影响的人来说,我祝愿你们在这一天顺利度过。我相信天气、光线、季节和天文周期可能会对生物活动产生一些影响,但对学生最重要的影响者是课堂上的老师。以下是本周引起我注意的帖子和链接。我希望其中一些对你有帮助。这第一条推文让我回顾了我一直告诉老师的关于他们年初练习的一些事情。我一直认为,关系是我们作为教育工作者所做的最重要的部分,因此没有关系的规则就相当于独裁。今年您发布的规则和期望将在您的课堂上发挥什么作用?你的答案很重要。 pic.twitter.com/BLyjPJVtob—Disr

再见

Farewell

凡事都有季节,天底下的每一个目的都有一个时间。这句来自《飞鸟》的歌词直接引用了《传道书》第 3 章,提醒我们生活中都会面临的变化和季节。二十年前,当我开始在克林顿担任伞兵时,我从来不知道这个赛季会持续多久。这个赛季即将结束,我想反思并回馈那些在这个赛季中不可或缺的人们。任何变化总是含有情感成分,而二十年来的变化必然充满情感。当我写这篇文章时,我充满了对学生、同事、导师和朋友的回忆。这些经历塑造了我作为一名教育者和一个人的身份。我一路走来学习和成长,我很感激很多事情。当我反思这些时,我想与你们分享其中的一些。始终做对学生最有利的事情。这是我在职业生涯早期就学到的东西。我的第一位教学伙伴是玛丽·卢

持续成功-课堂管理pt4

Continued Success-Classroom Management pt4

作为课堂管理计划的一部分,应该进行一些持续的审查。您应该定期审查您的程序、规则、布局和理念。您查看的内容和频率可以分为两类:每年和定期。不仅如此,您审核它们的方式还可以按审核类型进行分类:刷新和改进。我之前提到的管理计划的所有四个组成部分自然需要每年进行审核以进行改进。但其中一些需要定期回顾以刷新。您的程序可能需要定期更新并与学生一起练习。在长时间休息后更有可能需要这样做,而您投入多少时间在很大程度上取决于您最初对该过程的根深蒂固程度。如果你一开始没有花那么多时间排练,形成强烈习惯的可能性很小。你的教室布局,或其某些组成部分需要全年进行审查和调整。其中的某些方面您可以全年不予考虑,但座位安排、

谁负责?

Who is in charge?

说到专业学习,谁负责?多年来,这个词一直是专业发展,但现在它已经有了负面含义。想想看,当有人说他们必须参加职业发展课程时,你几乎会为他们感到畏缩。你这样做是因为你首先想到的是血源性病原体、工人补偿或危险通讯研讨会。这种感觉是许多职业人士共有的。但如果事情不必如此呢?事实并非如此!在你试图纠正我之前,我完全意识到我们所有人都必须接受一定数量的基于合规性的培训。我不认为专业发展或专业学习有几个原因。首先,在第一年的合规之后,几乎没有学到任何东西(如果有的话)。其次,这些合规课程很少是为您的职业的真正发展/学习而设计的。它们是涵盖多种职业的广泛培训。真正的专业学习必须是有意义且相关的。真正的专业学习

是什么激励着你?

What Motivates You?

新学年已经过去,您可能为即将进入您教室的学生做了无数的事情。设置你的房间,完成你的管理计划,编写课程计划,联系未来的学生,审查课程更新,等等。所有这些都很重要,但我认为在你为每一年做准备时,以及在你度过这一年的过程中,有一些东西需要被放在首位。找到你的动力。在年底,你可能已经精疲力尽,想知道是否应该回到教室。你可能根本没有想过,但你可能在情感、智力和身体上都已经彻底耗尽了。不管情况如何,回想一下为什么你觉得自己被召唤到这个职业。这仍然是你的动力吗?你是否已经看不到它了?如果您忘记了是什么吸引您从事这一职业,请尝试找到方法让您重新清晰地认识到这一点。图片由弗雷泽大学提供 您如何做到这一点?任何策

20% 时间 - 它适用于我们吗?

20% Time-Does It Apply To Us?

我最近一直在听一些播客并阅读有关 Genius Hours 和 20% Time 的内容。不是故意的,但它只是不断出现,当这种情况发生时,我必须停下来并深入研究一下。这些信息已经扩展到其他主题,今天我想与您分享一些内容。对于那些不知道的人来说,20% 时间背后的前提是你将 20% 的时间花在能够启发或激励你的主题上。这会鼓励您发展热情并提供发挥创造力的机会。当我们对某件事充满热情时,我们就会投入更多。我们想要更多地了解它,并为它付出我们所有的精力。这种做法在一些公司中存在,并且正在被纳入许多课堂中。在课堂上,它可以采取多种形式。例如,在历史课上,学生每周可能会花 20% 的时间来研究和学习他们

3 月 25 日星期一分钟

Monday Minute March 25th

当我阅读一些社交媒体帖子时,我在 Twitter 上看到了 @casas_jimmy 的这篇文章。#ThoughtForTheDay 在您监督学生的日子里,尽量避免将其定义为走廊值班、午餐室值班、操场值班或公交车值班。相反,开始将所有这些视为建立关系的机会。将你的思维从职责转向机会...来自 #Culturize— Jimmy Casas (@casas_jimmy) 2019 年 3 月 23 日你可能不知道吉米是谁,但他是我关注了几年的前校长和老师。当我读到这条推文时,我立即想到这是一个好主意。我们对某件事有多少次产生错误的看法?我们多久看到它的消极方面?当我们将心态从承担任务重担转变为有

周五链接 5/24

Friday Links 5/24

我已经好几个星期没有更新任何链接了,但现在想回来。我知道距离上周五的链接已经过去两个月了,但自从我上一篇文章以来,我们已经完成了测试和年终活动。除此之外,我的家人在同一个社区生活了 20 年后,正准备搬家。我希望尽快恢复正常的日程安排,也希望能回到我的一些帖子的播客版本。为了让我们在本周开始,我想分享一个我已经开始听的播客,我想你们很多人可能会喜欢。从贝尔到贝尔播客-关于学校的播客截至本文原始日期,@bell2bellpod 已有 13 集。当我的大学室友 @andy4edu 做客播客时,我就被介绍给了它。此后,安迪与@scandela9 一起担任播客的联合主持人。简而言之,播客邀请教育工作者

来自社区 |医学博士-医师助理学生团结案例

From the Community | The case for medical doctor-physician assistant student unity

医学生布莱恩·张 (Brian Zhang) 回顾他在斯坦福大学接受的培训,呼吁医学院和医院更加尊重 PA。来自社区的帖子 |医学博士与医师助理学生团结的案例首先出现在《斯坦福日报》上。

为什么餐厅的盘子非常漂亮

Why dining hall plates are beyond beautiful

巴茨认为,学生与餐厅的盘子没有什么不同。两者都溢出了,忙着为他人服务,然后在晚上堆放起来,再次重复这个循环。《为什么餐厅的盘子如此美丽》一文首先出现在《斯坦福日报》上。

斯坦因客座作家 C Pam 张在教师俱乐部读书会上分享新作

Stein Visiting Writer C Pam Zhang shares new work at Faculty Club reading

这位小说家回答了观众关于她的创作过程和写作中的不确定性的问题。斯坦因客座作家 C Pam 张在教员俱乐部读书会上分享的新作品首先发表在《斯坦福日报》上。

UGS 解决 Caltrain 通行证和恢复土地确认的行政阻力

UGS addresses Caltrain passes, administrative pushback on reinstating land acknowledgement

本科生参议院 (UGS) 听取了其成员关于学生 GoPasses、斯坦福美洲原住民社区的行政支持以及有关凯蒂·迈耶 (Katie Meyer) 的纪录片放映的演示。 UGS 的帖子首先发表在《斯坦福日报》上,该帖子讨论了加州火车通行证和恢复土地确认的行政阻力。

前斯坦福大学教授 Stephen Kosslyn 博士’74否认性侵犯指控

Former Stanford professor Stephen Kosslyn Ph.D. ’74 denies sexual assault claim

科斯林分享了一份声明,回应《每日报》关于杰弗里·爱泼斯坦的一名受害者对他提出的有争议的性侵犯指控的报道。 '74 否认性侵犯指控首先出现在《斯坦福日报》上。

顾爱玲:中国特色的女性主义

Eileen Gu: Feminism with Chinese Characteristics

过去一周,关于出生于美国的斯坦福大学学生顾爱琳 (Eileen Gu) 为中国队参加自由式滑雪比赛的报道有很多。有报道称,顾为中国效力而叛逃,她可能获得了近 700 万美元的报酬,甚至可能放弃了她的美国国籍。

致董事会的公开信

Open Letter to the Board of Trustees

亲爱的小利兰·斯坦福大学董事会: 周六晚上,斯坦福大学的本科生收到了斯坦福大学学生联谊会 (ASSU) 提名委员会的电子邮件,宣布开放董事会委员会成员的申请。提名委员会明确规定申请人必须