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AgroNTI 小学生竞赛决赛在别尔哥罗德地区举行

В Белгородской области прошёл финал конкурса «АгроНТИ» среди школьников

9月5日至6日,来自全国不同地区的农村学校和科技园区的学生控制机器人和无人机,组装气象站并分析太空田地图像,以解决农业问题。

圣彼得堡国立大学的一名学生创造了一个用于诊断热水管道的机器人

Студент СПбГУ создал робота для диагностики труб с горячей водой

Hydrolex 公司由圣彼得堡国立大学学生德米特里·格罗霍尔斯基 (Dmitry Grokholsky) 领导,创建了一种用于诊断供暖和热水供应管道的机器人。

5 月 12 日至 13 日教育会议“AgroNTI for schoolchilds”

Образовательная сессия 12-13 мая "АгроНТИ для школьников"

5月12日至13日,“农村学校学生AgroNTI”竞赛第二阶段在别尔哥罗德和新西伯利亚两地举行。第二阶段比赛的参赛者为农村普通教育机构5-10年级的学生,他们成功回答了第一轮的问题。

一名小学生提议为 AgroNTI 竞赛设计一款无人驾驶拖拉机

Трактор-беспилотник предложил школьник на конкурс АгроНТИ

训练模型模拟真实机器人的工作。这种无人驾驶拖拉机可以耕地、耕种、收集干草或草。在田间,智能设备可以全天候工作。

“School AgroNTI”竞赛中的“先锋”

"Пионер" на конкурсе "Школьный АгроНТИ"

俄罗斯农业创新领域最大的实验平台之一 AgroNTI 正在发起“面向农村学校学生的 AgroNTI”全俄竞赛。

远东联邦大学设计活动中心正在开发一种新的自动化系统

В Центре проектной деятельности ДВФУ разрабатывают новую систему автоматики

远东联邦大学 (FEFU) 的学生与 MTS 和 Dipex Group 的专家一起正在开发用于现代工程平台的自动化系统。这项新技术拟用于“智能家居”的远程控制、工业生产自动化等领域。

2017年IT Breakthrough大赛结果将于1月30日公布

Итоги конкурса «IT-прорыв» 2017 года будут объявлены 30 января

2017 赛季“IT Breakthrough”高科技领域全俄学生项目竞赛的获奖者将于 1 月 30 日公布。由 Rus electronics JSC 组织、RT-Inform LLC(隶属于 Rostec State Corporation)和 Softline Group of Companies 参与的竞赛评审团从近 3,000 份申请中选出了 20 件最佳作品。

为康复中心孩子们举办机器人大师班

Для детей из реабилитационного центра провели мастер-класс по робототехнике

“INTEREA GROUP”公司与机器人学校“Robocenter”和度假机构“Wonderland_studio_decor”一起在格罗兹尼的列宁斯基社会康复中心为未成年人举办了一场娱乐活动,庆祝国际儿童节。

今日青年科学家科技成果展在我校拉开帷幕

Сегодня в ТУСУРе начала работу выставка научных достижений молодых учёных

今天和明天,TUSUR 将举办青年科学家科学成就公开展“GROWTH.Up - 2016”。

“贝加尔机器人家族”第四次会议

IV встреча «Байкальской семьи робототехников»

贝加尔湖全俄机器人学校是一所成人机器人学生学习的学校,由 En+ Group 和奥列格·德里帕斯卡 (Oleg Deripaska) 的 Volnoe Delo 基金会共同举办,是机器人学:创新俄罗斯项目的工程和技术人员的一部分。

为下一代而建:年轻人对联邦早期财富建设政策的看法

Built for the Next Generation: Young Adult Perspectives on Federal Early Wealth Building Policy

鉴于 530A 账户的实施和其他早期财富建设计划的持续势头,阿斯彭 FSP 和 GRO 基金正在提升年轻人的独特视角。文章《为下一代而建:年轻人对联邦早期财富建设政策的看法》首先出现在阿斯彭研究所。