Anything but boring: The power of direct instruction
如今，一种运动正在酝酿中。对孩子学习的科学的重新兴趣导致了更多的有效教学原则：我们应该调节学生的注意力，管理任务的认知负担，与学生的过度实践概念，并使用学生的回答来调整课程。这称为直接……继续阅读除无聊以外的任何东西：直接说明的力量
When something matters, we make time for it
我经常被告知学校没有时间专注于教学。现实是他们没有时间。教学教练不需要大量时间，只需20-30分钟即可在一个单一的粒状动作步骤中提供尖锐而有目的的反馈会议。做对了，它不仅可以改善指导，而且……在某些事情很重要时继续阅读，我们还会花时间
S4E33: Peps Mccrea on Great Teaching and Human Flourishing
在这一集的逐渐不正确的一集中，我很高兴主持STESTLAB教育总监Peps McCrea，以及必读在线通讯的背后的思想，证据零食。 PEPS致力于通过基于证据的实践来改善教育。他的最新项目包括出色的教学，打开包装，一部正在推动边界的Netflix风格的纪录片……继续阅读S4E33：Peps McCrea关于伟大的教学和人类繁荣
如果您不到30岁，或者像我一样长期在线上 - 您将认识YouTube影响者Beast先生。不管您是否对Beast先生有意见，他对顾问有一些有趣的话：如果您愿意，请称其为自助服务 - 毕竟，我是顾问 - 但我同意这句话的本质。 …继续阅读歌曲和舞蹈咨询
Harnessing Attention and Explaining Better
布莱克·哈佛（Blake Harvard）是一本最畅销书的老师和作者，我有您的注意吗？我们这两项工作的主要重点是将学习科学原则的原则转化为可以在明天的课程中使用的实用策略。您可以听到……继续阅读引起关注并解释更好的
The Direct Instruction Podcast and Conference
在过去的一年中，我发布了10集直接教学播客。它受到了广泛的欢迎，我希望它启发了讨论不仅是关于教学的提供，而且还激发了有效材料的设计和有效学校的组织。收听直接说明播客：Spotifyappleyoutubeamazon重要，…继续阅读直接说明播客和会议
S4E32: Rachel Ball on Scaffolded Instruction and Adaptive Teaching
在这一集的逐步不正确的一集中，我很高兴主持瑞秋·鲍尔（Rachel Ball），在斯蒂夫拉布（Steplab）的指导发展负责人以及基于学习科学的有效教学的热情倡导者。雷切尔（Rachel）将探索她的新书《脚手架效果》和我们在新墨西哥州主题演讲的明确指示会议（在此处注册！）。 …继续阅读S4E32：雷切尔·鲍尔（Rachel Ball）脚手架教学和自适应教学
Minimally Guided Instruction Doesn’t Work in Math, Either
就在上周，我与我的同事们在斯蒂夫拉布（Steplab）一起在费城举行了教学教练。如果您还没有听说过Steplab，我会衷心希望您伸出援手。包括写作革命和阅读联盟在内的几名与会者称这是他们参加过的最好的培训。毫不奇怪，为什么这么多……继续阅读最低限度的指导指导在数学方面不起作用，
A Refreshing Case for Explicit Instruction
我很高兴看到我的书的出色而彻底的评论，只是在学习与大脑博客中告诉他们。这是在我刚刚与Doug Lemov，Haili Hughes和Dan Willingham等人一起在Learning＆The Brain展示之后（单击我每个人都有特色的我的播客的那些链接……继续阅读一个清新的案例，以进行显式指导
Teacher PD Without Ice Breakers
我最近被邀请参加Chris Baker的播客/YouTube Hybrid Series，Leadership Launchpad，讨论了我过去几年中有关咨询和PD的一些东西。令人惊讶的是，有时有点令人感动的过山车！我为结果感到自豪，我认为您会很感激……继续阅读老师PD而没有破冰船
S4E31: Laura Stam on Integrating Explicit Teaching Practices into Elementary Classrooms
在逐渐不正确的这一集中，我很高兴主持劳拉·斯坦（Laura Stam），这是一位专门的阅读和直接教学科学倡导者。劳拉（Laura）将分享她在设计和策划资源方面的专业知识，以将内容和词汇整合到识字中，讨论她的思维和教学的新转变，并提供有关结构化教学的见解……继续阅读S4E31：劳拉·斯坦（Laura STAM：Laura STAM）将明确的教学实践整合到基本教室
在theunlocking dyscalculiapodcast的最新一集中，Adrianne Meldrum与Just的作者Zach Groshell博士坐下来：解释和明确的教学的力量，以探索为什么直接，受人产得多的教学是必不可少的 - 尤其是对Dyscalcalculia等学习障碍的学生至关重要的。
Building Thinking Classrooms is Repackaged Discovery Learning
在教育中，没有什么是真正的新事物。考虑基于项目的学习，该学习以“项目方法”为幌子在18世纪首次亮相。这些年来，基于询问的学习从发现学习到探索性学习到体验式学习，都戴着许多帽子。正如老师长期以来所说的那样，一切都又变成新的。 …继续阅读建筑思维教室是重新包装的发现学习
S4E30: Ronak Bhatt on Accelerated Learning and Homogeneous Grouping
在逐渐不正确的这一集中，我很荣幸主持Telra Institute的创始人兼学校负责人Ronak Bhatt。罗纳克（Ronak）将讨论加速如何为学习者打开大门，分享他对均质分组的好处和挑战的想法，并提供对实验性教育模型的见解，这些教育模型为传统提供了大胆的替代方案……继续阅读S4E30：Ronak Bhatt：Ronak Bhatt在加速学习和同质分组
S4E29: Rachel Sewell on the Ingredients of Effective Professional Development
在这一集的逐步不正确的一集中，我很高兴主持瑞秋·塞维尔（Rachel Sewell），这是斯蒂夫拉布（Steplab）的教练发展领导者，也是对有效专业发展的热情倡导者。雷切尔（Rachel）将探索有效专业发展的14种机制，包括如何建立知识，激励教育者，发展教学技术和嵌入可持续实践。逐步倾听并订阅……继续阅读S4E29：Rachel Sewell关于有效专业发展的成分
S4E28: Jonathan Regino on Curriculum Evaluation and Math Coaching
在逐渐不正确的这一集中，我很高兴接待乔纳森·里野（Jonathan Regino），他是一位创新的教育者和教学领袖，以其课程采用和数学教练的专业知识而闻名。乔纳森（Jonathan）热衷于增强教学实践并培养有影响力的数学学习经验。聆听并订阅逐渐不正确的……Spotifyyoutubeapple Podcastswordpress Jon将分享他的…继续阅读S4E28：Jonathan Regino在课程评估和数学教练中
Book Club Materials for Just Tell Them
通过流行要求，我很高兴为我的书分享一些资源，只是告诉他们：解释和明确的教学的力量。这些是由我的朋友和教育家海伦·雷诺兹（Helen Reynolds）创建的。海伦以她目前正在阅读的教育书籍的概述和计划模板而闻名。这些非常适合配对……继续阅读读书俱乐部的材料，只需告诉他们
S4E27: Richard Mayer on the Cognitive Theory of Multimedia Learning
今天，我很高兴接待理查德·梅耶（Richard Mayer）逐渐不正确，这是一位杰出的教育心理学家和研究人员在全球范围内广为人知的，他对了解我们的学习方式的开创性贡献。里奇（Rich）带来了丰富的知识，并敏锐地关注了多媒体学习，生成学习和基于证据的发现学习的批评。倾听并订阅逐渐不正确的……继续阅读S4E27：理查德·梅耶（Richard Mayer）关于多媒体学习的认知理论
