Building a Road Map for First-Gen Students
为第一代学生制定路线图 Joshua.BayMon，2026 年 7 月 27 日 - 凌晨 03:00 休斯敦大学市中心分校的第一代鳄鱼计划结合了指导、奖学金和家庭参与，帮助学生顺利进入大学。Byline(s)Joshua Bay
A leading school shootings researcher says he was wrong
科学家很少宣布他们长期坚持的想法之一失败了。但这正是美国研究校园暴力问题的顶尖学者之一、加州大学洛杉矶分校教授罗恩·阿维·阿斯特 (Ron Avi Astor) 在 4 月份的美国教育研究协会 (AERA) 年会上向其他研究人员所说的话。 […]一位著名的校园枪击事件研究人员说他错了，这篇文章首先出现在《赫钦格报告》上。
How To Get The “North Cackalacky Magister Expertus” Off The Endangered Species List
罗利的西琼斯街上有很多人对某个“属”的人极度恐惧，更害怕那个属中的某个物种，他们费了很大的力气使其濒临灭绝，希望使其灭绝。该属/种的生物学分类……继续阅读如何将“North Cackalacky Magister Expertus”从濒危物种名单中删除
S5E24: Olivia Mullins on content, curriculum, and coherence in elementary science
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人，扎克·格罗谢尔。今天我的嘉宾是奥利维亚·马林斯 (Olivia Mullins) 博士，她是 Science Delivered 的创始人兼执行董事，也是 Learning Squared 科学与素养项目的首席开发者。奥利维亚在转向基础科学教育之前曾接受过科学家培训。她已成为工作中声音最尖锐的人之一……
S5E20: Christopher Such on action steps for reading and the latest literacy debates
欢迎回到渐进式错误，该节目由 Hachette Learning 的 John Catt 赞助，由我 Zach Groshell 博士主持。今天我的嘉宾是克里斯托弗·萨奇（Christopher Such），他是识字专家、前小学教师，也是《小学阅读简化》一书的作者。克里斯史诗般地重返节目，解决目前影响阅读教学的几场辩论……
S5E11: Alex Gingell on setting the culture and conditions for effective instructional coaching
在这一集中，我与 Alex Gingell 坐下来探讨在学校开展教学辅导工作实际需要什么。亚历克斯解释了为什么他的首要任务不是改善教学，而是稳定行为、课程和信任，以及为什么只有在这些基础稳固后教练才能成功。我们讨论他如何使用 Steplab...
S5E07: Denarius Frazier on belonging, rigor, and scaling effective teaching
在这一集中，《渐进不正确》中，我邀请到了德纳留斯·弗雷泽 (Denarius Frazier)，他是 Uncommon Schools 地区的教学主管，也是《重新连接：为意义、目的和归属感构建学校文化》一书的合著者，他也许是电影中有史以来最好的老师。 Denarius 是“像冠军一样教学”社区中最有思想和影响力的声音之一，众所周知……
S5E06: Jessica Colleu Terradas and Jon Owen on direct instruction without borders
在本播客节目中，杰西卡·科勒·特拉达斯 (Jessica Colleu Terradas) 和乔恩·欧文 (Jon Owen) 与我一起，这两位国际领导人将恩格曼的直接指导带入澳大利亚和英国。这标志着直接指令播客的一个里程碑，这是我们第一个全球双重功能，探索美国以外的高保真 DI 是什么样子。居住在澳大利亚的杰西卡支持……
S5E05: Anna Stokke on where math education went wrong—and how to fix It
在这一集中的渐进错误中，安娜·斯托克 (Anna Stokke) 加入了我的行列，她是数学家、教授，也是 Chalk & Talk 播客的主持人。安娜已成为呼吁数学教学回归清晰度、结构和证据的最有影响力的声音之一。我们探讨她在粉笔和谈话中的对话如何塑造——有时甚至挑战——她自己的……
S4E35: Stephanie Stollar, Diane Kinder, and Marcy Stein on MTSS and direct instruction
在《直接教学播客》的这一集中（在渐进式错误上交叉发布），斯蒂芬妮·斯托拉 (Stephanie Stollar)、黛安·金德 (Diane Kinder) 和马西·斯坦因 (Marcy Stein) 加入了我的行列，这三位教育工作者和研究人员的工作与有效教学和系统级变革的核心相交叉。在与他们每个人围绕多层支持系统 (MTSS) 和角色进行对话后……
Harnessing the science of learning
如果您还没有听说过《利用学习科学：成功案例帮助启动您的学校改进》这本书……您去过哪里？我很荣幸为纳撒尼尔·斯温 (Nathaniel Swain) 的最新著作贡献了两章，该书是弥合认知科学与现实课堂实践之间差距的资源。我的章节重点关注认知负荷理论......
S4E31: Laura Stam on integrating explicit teaching practices into elementary classrooms
在这一集《渐进错误》中，我很高兴邀请到劳拉·斯塔姆 (Laura Stam)，她是阅读科学和直接教学的热心倡导者。劳拉将分享她在设计和策划资源方面的专业知识，将内容和词汇融入读写能力，讨论她的思维和教学的新转变，并提供有关如何结构化教学的见解......
New Multidisciplinary Program To Develop the Next Generation of Engineering Business Leaders
五年制学士/硕士学位该项目是全国首批项目之一，将于 8 月 1 日开始接受申请。“培养下一代工程商业领袖的新多学科项目”首先出现在 UT Austin News - 德克萨斯大学奥斯汀分校。
‘OnlyMarms’: Marmots are on OnlyFans to raise money for research — and more UCLA media
《纽约时报》报道了加州大学洛杉矶分校的一位生态学家以非常规的方式为土拨鼠研究筹集资金，他在主要包含成人内容的平台 OnlyFans 上为啮齿类动物建立了粉丝群。加州大学洛杉矶分校环境与可持续发展研究所教授兼成员丹尼尔·布卢姆斯坦 (Daniel Blumstein) 表示：“它将获得 G 级，我们不会将其性别化。”该帐户上传了野生土拨鼠钻进巢穴或在岩石上奔跑的研究视频，提供免费订阅，但要求提供一些提示，以帮助抵消联邦资金削减的影响，这些削减影响了布鲁姆斯坦和他的团队进行的实地研究。在今天的《Politico》、《洛杉矶时报》和其他报纸上阅读有关加州大学洛杉矶分校的更多信息。
Maxwell’s Merril Silverstein Receives ASA Outstanding Mentoring Award
社会学主席将因其对学生和青年学者在老龄化研究方面的指导而受到国家协会的表彰。麦克斯韦的梅里尔·西尔弗斯坦 (Merril Silverstein) 获得 ASA 杰出指导奖首先发表在《今日雪城大学》上。
1962年7月27日，两名俄罗斯宇航员登上苏联客机，没有进入太空就体验了失重状态。这就是为什么它很重要。
A 25,000-Year-Old Ritual Tradition Was Hidden Beneath This Cave Floor
保存完好的“植硅体”植物晶体表明，早在上一个冰河时代，澳大利亚原住民就将草带入洞穴进行仪式燃烧。一层又一层的灰烬埋在木洛格斯洞穴内，保存着数千年来人们反复将整株草带入地下焚烧的证据。该洞穴是 [...]
