Youth Mental Health: Bartering between purpose and production
我们面临着青少年心理健康危机，我们也面临着为青少年服务的人员面临的职业倦怠紧急情况。提供者倦怠和青少年心理健康通常被作为单独的挑战和单独的解决方案进行讨论。但它们是同一枚硬币的两面，有着共同的根本原因：缺乏目标。被定义为“自组织的生活目标”，[…]后青年心理健康：目的与生产之间的易货首先出现在教育者室。
Two Professors, Two Approaches to AI and Assignment Design
随着人工智能 (AI) 工具变得越来越容易使用和强大，教育格局正在经历深刻的变革。花钱请人写论文、付费订阅作业答案网站的日子已经一去不复返了。 ChatGPT、Copilot 和其他人工智能工具都是免费的，而且更加灵活，可以解决几乎任何问题 […]两位教授、人工智能和作业设计的两种方法首先出现在Faculty Focus | 上。高等教育教学与学习。
Embedding the SDGs in Your Course in Three Moves: A Competency-Based Approach for Busy Faculty
高等教育界的教师越来越认识到将联合国可持续发展目标 (SDG) 纳入其课程的价值。让许多人望而却步的是，他们相信可持续发展目标的整合需要重大课程重新设计或专业的可持续发展专业知识。事实上，有意义的整合可以是简单、实用的，并且与既定的教学方法完全一致，例如主动学习、反思性实践和[…]文章《将可持续发展目标分三步嵌入你的课程：繁忙教师的基于能力的方法》首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
Dealing with Difficult Students: Turning Challenges into Opportunities
每个教育者，无论是在实体课堂还是在线环境中，都曾面临过遇到困难学生的令人不安的现实。 “困难”这个词可能让人感觉沉重，但事实上，大多数学生并不想造成破坏。相反，当学生将不匹配的沟通习惯或期望带入学习空间时，常常会出现挑战。通过重新定义我们如何看待这些学生并实施[...]《应对困难学生：将挑战转化为机遇》一文首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
Defeating the Forgetting Curve: Accelerating Math Mastery Through Strategic Spaced Practice
文章《击败遗忘曲线：通过战略性间隔练习加速数学掌握》首先出现在 Shake Up Learning.Teach 周一。周五就忘记了。听起来很熟悉吗？在本次会议中，Math Reps 的创建者、EduProtocols Field Guide: Math Edition 的合著者 Lisa Nowakowski 通过将认知科学与日常数学教学联系起来，正面解决了“教与忘”的循环。您将了解艾宾浩斯遗忘曲线如何解释学生失败的原因继续阅读击败遗忘曲线：通过战略性间隔练习加速数学掌握的帖子首先出现在“震动学习”上。
Pushing Past Distractions in Early Literacy
康纳·P·威廉姆斯 (Conor P. Williams) 和利·明格尔 (Leigh Mingle) 认为，现在是时候摆脱阅读大战带来的热潮了。多年来，K-12 学校一直在谈论“改革”、“颠覆”和“重塑”，但令人惊讶的是，过去几十年来，公共教育几乎没有发生什么变化。大多数教室仍然组织起来面对[...]早期识字中排除干扰的帖子首先出现在语言杂志上。
World Refugee Day Highlights Need for Language Education
在 2026 年世界难民日的正式讲话中，克罗地亚耶稣会难民服务处 (JRS) 强调了该国不断增长的难民人口面临的直接结构性挑战，其中包括超过 25,000 名流离失所的乌克兰人。他们报告的一个中心焦点是严重缺乏笔译和口译支持，这阻碍了新移民获得基本权利。 JRS […]世界难民日后强调语言教育的需要首先出现在语言杂志上。
Canada Leverages World Cup to Assist Indigenous Languages Act
随着数十万球迷聚集在加拿大举办 2026 年 FIFA 世界杯的城市，该国正在利用全球的关注来促进土著语言的复兴。加拿大遗产部部署了更新的战略框架，利用锦标赛的庞大平台来加速实施[…]《加拿大利用世界杯援助土著语言法案》首先出现在语言杂志上。
The English Words and Phrases Created by William Shakespeare
威廉·莎士比亚对英语的热爱促使他发明了许多新单词和短语，包括“卧室”、“滑稽”、“八卦”（严格来说，他是第一个将其用作动词的人）、“无敌”、“光泽”、“时尚”、“纪念性”、“眼球”、“野蛮”和“孤独”。莎士比亚还发明了英语短语“等待（减弱）呼吸”，“消失在……继续阅读威廉·莎士比亚创造的英语单词和短语威廉·莎士比亚创造的英语单词和短语帖子首先出现在“学习一些有趣的东西”上。
If Iran and Oman Put Tolls on the Strait of Hormuz, They Will Strike It Rich
博主 G.F.勃兰登堡对特朗普与伊朗达成的灾难性协议感到不安。对这个流氓国家的所有制裁都将取消，伊朗同意将霍尔木兹海峡开放仅60天。 60 天后，伊朗和阿曼将就这一重要水域的管理做出决定，通过该水域 [...]
Trump Gives Contract for Coal-Fired Plant to MAGA Ally with Zero Experience
在2024年竞选期间，特朗普会见了石油和天然气行业的领导人，并要求他们为他的竞选筹集10亿美元。他承诺成为他们的冠军。我不知道这个行业是否为特朗普做出了贡献，但他肯定为他们做出了贡献。他反对替代能源，对待气候[...]
Heather Cox Richardson on Trump’s Deal with Iran
该音频长度超过十一分钟。希瑟·考克斯·理查森对特朗普与伊朗协议的看法值得一听。她指出，战前，霍尔木兹海峡是开放的，伊朗背负着严厉的制裁。该协议开放海峡 60 天，之后伊朗 [...]
Interactive Whiteboard and Projector Comparison: Which Is Better for Schools?
交互式白板和投影仪之间的选择并不是要用一种技术取代另一种技术，因为两者都将继续在现代教育中发挥重要作用。交互式白板和投影仪对比：哪个更适合学校？首先出现在 ViewSonic Library 上。
9 Ways to Use an Interactive Whiteboard in the Classroom
使用交互式白板进行教学不需要在风格或策略上发生巨大转变。自然地融入现有课程的小教学动作往往是最有效的。在课堂上使用交互式白板的 9 种方法一文首先出现在 ViewSonic Library 上。
9 Interactive Whiteboard Games to Try in the Classroom
让学生保持参与是每个教师都面临的挑战，尤其是当注意力持续时间较短且精力充沛时。交互式白板游戏提供了一种简单有效的方法，可以将日常课程转化为激发好奇心、鼓励参与并使学习难忘的实践体验。请继续阅读，了解您可以与学生一起尝试的 9 种交互式白板游戏，或者探索 myViewBoard [...]在课堂上尝试的 9 种交互式白板游戏帖子首先出现在 ViewSonic Library 上。
Juneteenth, Truth-Telling, and the Power of Union-Supported Educators
六月节，讲真话，以及工会支持的教育工作者的力量 0vpthomas2026 年 6 月 17 日我们的客座作者是卡拉·埃尔南德斯-马茨 (Karla Hernández-Mats)，她是一位受人尊敬的公共教育代言人，她对教育系统（从课堂内部到行政领导层）有着深入的了解，现任 Educated 主席。我们站立并担任 AFT 副总统。当我们纪念六月节——一个标志着迟来的自由和持久复原力的日子——我们被提醒，历史不仅是我们继承的东西，而且是我们积极教导、塑造和捍卫的东西。在当今的教育格局中，这种责任承载着新的分量。在全国范围内，教育工作者正在应对越来越多的政策和政治压力，这些政策和政治压力旨在缩小课
VAT on private school fees not caused exodus to state sector, says Bridget Phillipson
教育大臣引用了英格兰的招生数据，称工党正在“重新平衡系统，重点关注公立学校 94% 的学生”。教育大臣布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 表示，尽管人们普遍猜测，私立学校学费中增加增值税并没有引发学生大量涌入公立学校。工党政府从 2025 年初开始对私立学校学费征收 20% 的增值税。此前私立学校学费是免税的。英格兰最新公布的招生数据显示，自那时以来，公立学校就没有出现过招生现象。继续阅读...
White students get better degrees than minority peers with same entry grades
研究引发人们对英国大学未能充分支持黑人和亚裔本科生的担忧 英国高等教育资助委员会的研究显示，英国大学的白人大学生获得的学位成绩明显高于具有相同入学资格的少数族裔背景的同龄人。报告发现，在 A-level 中获得 BBB 成绩的白人学生中，有 72% 继续获得一等或二等以上学位，而亚裔学生和黑人学生中只有 56% 和 53% 的这一比例。这些数据来自同类中最全面的研究，引发了人们的担忧：尽管英国大学在招收黑人和亚裔本科生方面做出了更大的努力，但他们在学生生涯中未能为他们提供支持。继续阅读...
