IndianOil, Nayara Energy lead rural push as India’s fuel retailing stations surpass 1 lakh
IOCL 拥有全国最大的 RO 网络，通过 41,000 多个加油站提供服务，其中近 33% 位于农村地区。
This Famous Fossil May Not Belong to Any Known Human Species
传说中的“小脚”化石可能是一个全新的人类祖先。由澳大利亚拉筹伯大学和剑桥大学研究人员领导的一个国际科学家小组正在质疑如何对最完整的早期人类化石之一进行分类。他们的新发现表明该标本可能不属于 [...]
Royal Air Maroc opens base in Tetouan, Northern Morocco, with 6 new destinations including Brussels
摩洛哥皇家航空继续其发展计划，在得土安-萨尼亚拉梅尔机场开设了新的空军基地。该举措是与摩洛哥国家旅游局 (ONMT) 合作开发的，旨在可持续加强王国北部的连通性，并补充丹吉尔的现有服务。从 2026 年 3 月 27 日开始，得土安将 [...]
Apply For UNILAG Masters In Urban Management Program Admission
申请UNILAG城市管理硕士课程入学 拉各斯大学（UNILAG）是尼日利亚拉各斯州的一所联邦大学。主校区位于亚巴的阿科卡，而医学院的医学校区距离苏鲁里尔的伊迪阿拉巴主校区几公里，均位于拉各斯大陆。拉各斯大学 (UNILAG) [...]申请 UNILAG 城市管理硕士课程入学的帖子首先出现在 FlashLearners 上。
More Tributes in the Energy and Climate Debate (Part II)
编辑。注：这篇七年前（2018 年 1 月 11 日）的转帖，因今天的相关性而重印。今天您会添加哪 12 个或更多？以下是我的一些内容：克雷格·伊德索 (Craig Idso, Jr.)、安东尼·瓦茨 (Anthony Watts) (WUWT)、凯文·达亚拉特纳 (Kevin Dayaratna) 以及除昨天介绍的朱迪思·库里 (Judith Curry) 之外的其他四位能源部科学研究作者（约翰·克里斯蒂 (John Christy)、史蒂文·库宁 (Steven Koonin)、罗斯·麦基特里克 (Ross McKittrick)、罗伊·斯宾塞 (Roy Spencer)）。
Chief Economist and Now Actg Director, Ctr Data Analysis, Heritage; & Chief Economist, Truflation
那是 EJ Antoni，他没有一篇同行评审的论文。 《国家评论》提到安东尼博士接替前数据分析中心主任。据我所知，他接替了凯文·达亚拉特纳（Kevin Dayaratna）（其遗产网页已被清理）。 Dayaratna 博士在 CDA 网页上发表了多篇同行评审论文，以及 [...]
Scientists Search for Ancient Climate Clues Beneath Antarctic Ice
一个国际团队，包括来自哥伦比亚拉蒙特-多尔蒂地球观测站的研究人员，正在尝试钻探泥土和岩石，以了解我们变暖的世界中南极西部冰盖的命运。
Requirements To Study Business Administration At UNILAG
在 UNILAG 学习工商管理的要求 拉各斯大学 (UNILAG) 是尼日利亚拉各斯州的一所联邦大学。主校区位于亚巴的阿科卡，而医学院的医学校区距离苏鲁里尔的伊迪阿拉巴主校区几公里，均位于拉各斯大陆。以下是学习工商管理的要求 [...]在 UNILAG 学习工商管理的要求帖子首先出现在 FlashLearners 上。
Maryanne Wolf Knows Her Proust and Her P.O.S.S.U.M.
Maryanne Wolf 了解她的普鲁斯特和她的 P.O.S.S.U.M. 0vpthomas2025 年 12 月 10 日我们的客座作者是 Harriett Janetos，他是一名小学阅读专家，拥有超过 35 年的经验。在这篇文章中，Janetos 女士回顾了阿尔伯特·尚克研究所最近发表的玛丽安·沃尔夫 (Maryanne Wolf) 的论文《Elbow Room：阅读大脑如何影响阅读教学》。本文最初发表于作者的 Substack Making Words Make Sense 中。多元教学意味着为读写能力的所有组成部分腾出空间——在正确的时间以最好的方式进行教学。它提供了平衡读写
