The 60-Second De-Escalation Routine I Still Teach Today
利·里根·艾利 (Leigh Reagan Alley)，教育学博士是缅因大学奥古斯塔分校的教师教育协调员，她在那里设计了第一个专门的全儿童教育教学文学硕士。她是缅因州 ASCD 的前执行董事、xSELeratED 学校框架的架构师、人道教育研究所的顾问，并且 […]我今天仍在教授的 60 秒降级例程一文首先出现在教育者室。
This 30-second routine keeps my Samsung Galaxy watch running like new every month
这个简单的 Galaxy Watch 技巧可以解决电池耗尽、故障和延迟问题 - 以下是它的工作原理。
Ways To Quiet a Noisy Elementary Classroom
重新集中学生注意力并顺利开始教学的可靠方法。教师可以立即使用平静的注意力线索、透明的例程和年级范围示例。来源
New Webinar - "After-Hours Safety: Protocols for Opening, Closing, & Working Alone in the Library"
下班后安全：在图书馆开门、关门和独自工作的协议 Steve Albrecht 博士主持的图书馆 2.0 服务、安全和安保系列的一部分 概述：每个图书馆专业人员都知道那种不安的感觉 – 在清晨的黑暗中独自到达大楼开门，与不可预知的顾客独自上夜班，或者在敏锐地意识到只剩下几名工作人员的情况下进行最后的安全扫描。统计数据显示，近 70% 导致员工受伤的安全事件发生在人员配备最少的时期，但大多数图书馆缺乏针对这些脆弱时期的全面协议。这次重要的网络研讨会解决了在开门、关门以及单独或小规模人员覆盖情况下保护员工的系统安全程序的需求。与全国公认的图书馆安全专家 Steve Albrecht 博士一起参加这一
