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“远离人类水平”:加州大学伯克利分校研究发现,人工智能模型在工作任务上的得分低于 25%

‘Far from human level’: AI models score below 25% on job tasks, UC Berkeley study finds

加州大学伯克利分校的研究人员在 50 多个行业测试流行的人工智能语言模型的能力时,其得分低于 25%。研究表明,伯克利负责任、分散式智能中心进行了“特工最后考试”,这是该校真实世界的专业工作流程测试,旨在确定人工智能是否已“做好工作准备”。 “今天的 [...]

俄克拉荷马州学生重返学校,重点关注识字能力

Oklahoma Students Head Back to School With Focus on Literacy

俄克拉荷马城——根据严格的新扫盲法,数十万俄克拉荷马州儿童本周返回学校,开始他们的第一学年。这将是他们的最后一个学年,阅读成绩的风险更大。超过 21,100 名俄克拉荷马州三年级学生(即 44%)在全州阅读测试中得分低于基本水平 [...]

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Children using social media at younger age appear to do worse in school tests

研究发现,在 11 至 12 岁开设账户的学生在某些科目上的得分低于那些等待几年的学生。在中学开始时开设社交媒体账户的学生似乎比那些延迟开户的学生在考试中表现更差,研究人员怀疑不断检查更新是许多学生的主要干扰。11 至 12 岁开设第一个社交媒体帐户的学生在数学和阅读测试中的得分低于那些在 16 岁时才开设第一个社交媒体帐户的学生研究发现,各组之间的差异相当于大约六个月的学习时间。继续阅读...