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1400 亿美元的公立大学神话

The $140 Billion Public-College Myth

虽然 IHEP 计算大学教育经济效益的一般方法是合理的,但其分析系统性地高估了效益,低估了成本,并做出了其他一些非正统的选择,导致其估计不可靠。