初等关键词检索结果

菲律宾理工大学留学生与津巴布韦教育部长会面

Иностранные студенты ПНИПУ встретились с министром образования Зимбабве

2月5日,津巴布韦共和国初等和中等教育部长托雷拉伊·莫约在对卡马地区进行工作访问期间,出席了题为“从外国学生眼中看生活”的社会文化活动。可能性和前景”

立法机构规模与福利:来自巴西的证据

Legislature Size and Welfare: Evidence from Brazil

研究表明,立法机关的规模会影响公共服务的提供。在巴西,由于对市长的政治支持增强和官僚任命增加,议会规模扩大可以降低婴儿和新生儿死亡率,提高初等教育入学率。

开端计划:存在更好地将资源与儿童贫困相结合的机会K-12 教育:国防部已采取措施支持受问题性行为影响的学生,但挑战依然存在K-12 教育:教育可以加强对学校改进活动的监督

K-12 Education: Education Could Enhance Oversight of School Improvement Activities

GAO 发现约有 250 万名学生就读于其所在州根据《1965 年初等和中等教育法》修正案 (ESEA) 第 I 部分 A 确定的全面支持和改进 (CSI) 的 K-12 公立学校。GAO 发现 CSI 学校是全国表现最差的学校之一。GAO 还发现,与其他公立学校相比,CSI 学校更有可能服务于以黑人和低收入学生为主的学生以及阅读或数学能力不强的学生。CSI 学校的师生比例也高于其他学校。在审查全国可推广的 CSI 学校改进计划样本时,GAO 估计不到一半 (42%) 的计划似乎解决了其审查的所有三个必需要素,其中包括计划:(1) 基于需求评估,(2) 识别资源不平等,以及 (3) 包括基于证

量子谐振子第 4 部分:薛定谔方程的级数解 量子谐振子势

Quantum Harmonic Oscillator Part-4: The Series Solution of Schrödinger’s Equation Quantum Harmonic Oscillator Potential

本文是我写的关于量子谐振子的文章系列的第四部分。如果你还没有读过第一部分:量子谐振子简介、第二部分:带有无量纲项的薛定谔方程和第三部分:渐近解,那么你就无法理解我将在本文中解释的内容,所以阅读这些文章是必须的。好吧……事不宜迟,我们开始吧……本文的目标是通过寻找级数解来找到谐振子的通解。从我上一篇文章的第 7 个方程中,我们得到了一个表达式,为了求解这个问题的薛定谔方程,我们希望明确地建立在上一篇文章中建立的 ψ 的指数渐近行为的知识。所以,有一种方法可以做到这一点,那就是假设可以表示为两个函数的乘积,一个函数具有波函数的渐近行为,另一个函数是未知函数,我们称之为 H(ξ)。我们可以这样表达我