Varsity Tutors Shutdown, What Districts Now Demand
Nerdy Inc. 正在关闭其 K-12 学区承包机构 Varsity Tutors for Schools。该公司自己的文件预计，由于提前终止地区合同，收入将下降 1200 万至 1500 万美元，退出成本将下降 200 万至 400 万美元。在 2026 年 7 月 31 日美国证券交易委员会 (SEC) 提交的文件中，Nerdy 指出联邦大流行援助的结束，并将业务重新集中在消费者核心业务上，首席执行官查克·科恩 (Chuck Cohn) 表示，这一领域的机会“大得多”。 The 74 的报道和国家学生支持加速器的评论更直白地描述了这种转变：学区想要证明学习成果，而学校校队导师无法提供。
"Title I Moves to Labor: What CA Charters Need to Know"
加州教育贫困学生的人数比任何其他州都多。根据加州教育部 DataQuest 系统的数据，该州 580 万公立学校学生中约有 60% 属于低收入家庭，每年约有 23 亿美元的联邦 Title I-A 资金流入加州各学区和特许 LEA，以支持早期识字、辅导、英语学习者服务和课后项目。自 1965 年《初等和中等教育法案》创建第一章以来，这笔资金一直由美国教育部管理。特朗普政府将第一章的监督权移交给美国劳工部，这并不是一次小规模的重组。对于加州大约 1,300 所特许学校，它引入了有关 2026-27 财年分配周期、报告预期以及过渡期间合规风险的真实问题。
NWEA's New Chronic Absenteeism Study | A+ Tutoring
NWEA于7月发布的一项对2,000个学区的分析，最清晰地揭示了长期缺勤与新冠疫情后学业复苏停滞之间的关系。据NWEA自己的统计，大约每4名学生中就有1人现在每隔一周至少缺课一天。
iLEAD Flex Approved as 7th iLEAD Campus in California | A+
羚羊谷联合高中学区董事会今夏一致批准了iLEAD Flex的章程申请，为加州iLEAD网络增加了第七个校区，并标志着自1月1日该州为期六年的暂停期到期后首批重要的非课堂教学型扩展之一。……
iLEAD Flex Opens In Lancaster As NCB Moratorium Lifts
当 iLEAD Schools 本月在兰卡斯特开设 iLEAD Flex 时，它成为网络中最新的一所学校，该网络一直在悄悄地在加州建立最集成的基于项目、非课堂 (NCB) 特许模式之一。时机并非偶然。 2026 年 1 月 1 日，加州对新的非课堂特许状申请的六年暂停期结束，结束了自 2020 年 AB 1505 生效以来一直实行的冻结。六年来，任务驱动的网络首次可以将灵活的学习模式带入尚未拥有这种模式的社区。 iLEAD Flex 是最早推出的产品之一。对于 A+ Tutoring 和每一位关注此次扩张的包机总监来说，运营问题不再是是否会出现新的 NCB 席位。问题在于这些席位所依赖的干预系
After the ESSER Cliff, Charter Title I Funding That Lasts
ESSER III 的联邦义务截止日期已于 2024 年 9 月 30 日过去。在辅导合同、人员配备和干预平台上投入资金的学区现在正在编写“ESSER 后战略”备忘录。那些根据 1220 亿美元临时支票扩大员工规模的供应商正在放弃、转向或要求其地区合作伙伴承担更高的更新成本。与此同时，一小部分辅导提供者正在以固定价格续签 2026-27 学年的干预合同，他们的合作伙伴学校正在根据 Title I、Title III 和州公式资助进行预订，这与他们在 2019 年使用的方式相同。本文介绍了为什么第二批辅导提供者在结构上有所不同、学校领导现在应该在辅导合作伙伴中寻找什么，以及特许 LEA 如何建立
Visions In Education Year 26 Growth Story | A+ Tutoring
当拥有 7,769 名学生的非课堂 (NCB) 特许学校以创纪录的入学标题开启其第 26 个年头，同时指出退学率连续第五年下降时，第二个数字是值得研究的。 Visions In Education 表示，2025-26 学年伊始，学生人数比去年增加了 310 名，候补名单上有 1,000 多个家庭，而且“退学率连续第五年下降”。入学率是营销指标。提款率是操作性的。对于任何关注加州独立学习和家庭学校特许行业的人来说，退学率持续下降与名册规模一样重要。退学率是对学校干预基础设施是否适合最有可能离开的学生的真实解读，而下游的复合四年毕业答案取决于该基础设施是否适合英语学习者、长期英语学习者 (LTE
What High-Dosage Tutoring Means in AI Era | A+ Tutoring
Error 500 (Server Error)!!1500.That’s an error.There was an error. Please try again later.That’s all we know.
Aspire Renewal Denial | AB 1505 Charter Renewal Risk
2026 年 7 月，加州教育委员会以 7 比 2 的投票结果，对 Aspire 公立学校对其位于东奥克兰的金州学院预科学校校区续签被拒绝的上诉不采取任何行动。实际上，这是一种否认。这也是根据 AB 1505 法案提交给州委员会的第一个重大特许权续签案件，AB 1505 是纽瑟姆州长于 2019 年签署的法律，旨在为诉讼续签过程带来可预测性。董事会成员公开承认，该案件揭示了学区应如何权衡学生成绩的不同衡量标准的模糊性。近 1,300 所加州特许学校将在未来几年面临更新，虽然金州预科学校是一个实体校园，但董事会允许的理由一直存在。如果您经营包机业务，那么 Aspire 的决定并不是一次性的。这是
Stanford AI Tutor RCT Result: Access Isn't Intervention
当学区为小学生划出专门的教学时间来与知名人工智能阅读导师一起工作时，学生们几乎没有使用它。这是斯坦福大学 SCALE Initiative 进行的一项新的随机对照试验的发现，也是第一个公开驳斥人工智能辅导是解决地区预算压力的说法的一级研究结果。斯坦福大学 SCALE 研究总监卡莉·罗宾逊 (Carly Robinson) 告诉 Chalkbeat：“接触这位人工智能导师并不等同于使用它。”对于受到一波人工智能本土辅导供应商的追捧的特许董事和特别项目协调员来说，这句话应该停止会议。
AB 126 New Vendor Rules For NCB Charter Schools 2026
加州非课堂特许学校本月面临更严格的资助规定。 AB 126 号由纽瑟姆州长于 2026 年 7 月 9 日签署，作为 2026 年法规第 65 章以及 K-12 教育拖车法案包的一部分，为每个特许学校的管理机构设定了 2027 年 7 月 1 日的最后期限，以采用承包商评估和批准政策。新的审计内容要求与《2027-28 年 K-12 地方教育机构年度审计指南和州合规报告》一起生效。未来 18 个月内向州教育委员会提交资助决定请求的每个 NCB 章程都将根据更严格的合同服务逐项标准进行准备，包括辅导、课程、技术和丰富供应商。与此同时，同一份拖车法案中所载明的 10 亿美元正在进行的加州社区学校合
California's $5B TK-12 School Block Grant | A+ Tutoring
加州刚刚颁布了该州历史上最大的 K-12 支出计划。 2026 年预算法案承诺从所有来源提供约 1,514 亿美元的 TK-12 教育资金，为地方控制资金公式 4.31% 的生活费用调整提供资金，并向学区和特许学校提供 50 亿美元的一次性可自由支配的整笔拨款，让他们可以选择如何使用。对于已经在制定秋季干预计划的特别项目协调员和章程董事来说，制约因素不再是金钱。限制是执行能力，而根据现有的第三条结转进行排序的窗口将在几周内关闭。
LAUSD's Tutoring Bake-Off: What Charters Should Know
作为法院批准的和解协议的一部分，洛杉矶联合学区 (LAUSD) 的超过 100,000 名 TK-12 学生将在未来几年内接受高剂量的辅导，并且 LAUSD 已确认将研究其使用的各种供应商和交付模式的实施、接受和学生成果差异。这是加州单个学区有史以来对辅导提供商进行的最大规模的现场比较。该州的每一位特许学校校长、特殊项目协调员和联邦项目管理员都应该关注，因为最终的洛杉矶联合学区评估将重塑未来几年选择供应商的方式。
Tutor-Student Relationships Drive Tutoring Outcomes
2026 年 6 月 22 日，Catapult Learning 举办了一场免费的专业发展网络研讨会，题为“人的因素：为什么导师与学生的关系会推动辅导结果”。他们的教学副总裁告诉观众，高影响力的辅导通常是在剂量和课程设计方面进行讨论的，但关系才是将这些元素变为现实的原因。该小组由 50CAN 政策副总裁 Liz Cohen 主持，她是《辅导的未来：来自 10,000 个学区辅导计划的教训》一书的作者，该书由哈佛教育出版社于 2025 年 9 月出版。当一家主要的 K-12 干预提供者和该领域最活跃的 HIT 政策作者之一坐在同一个小组中并说同样的话时，学校领导应该注意。关系框架不再是逆向立场
iLEAD Flex Lancaster Opens Post-Moratorium Charter Era
2026 年 6 月 18 日，iLEAD Schools 宣布将在加利福尼亚州兰卡斯特开设 iLEAD Flex，这是一个新的 TK-12 个性化学习校园，预计将招收约 750 名学习者，使该网络的学生总数接近 7,000 人。该公告的影响超出了兰开斯特的范畴。 iLEAD Flex 是自加州教育法第 47612.7 条规定于 2026 年 1 月 1 日全州范围内暂停新 NCB 特许权以来，加州现有网络公开宣布的第一个新的非课堂 (NCB) 特许权。对于特殊项目协调员、章程主任和干预领导者来说，这是一个问题的发令枪，该问题将定义未来十年独立学习章程的增长：当基于弹性的章程扩大时，干预基础设
iLEAD Flex Lancaster: 60-Day Intervention Planning Window
2026 年 1 月 1 日，加州对全州新建非课堂特许学校的多年暂停令结束。六个月内，第一波新的弹性模式特许权已开始从请愿转向发布。 iLEAD Schools 是加州 TK-12 特许网络，在羚羊谷及其他地区设有校区，运营基于课堂、混合、在线和独立的家庭学习模式，宣布 iLEAD Flex 兰卡斯特分校将于 2026 年 8 月开业。对于关注第一波暂停后特许学校的学校领导来说，这一公告与其说是新闻稿，不如说是规划信号。章程批准和 8 月份开放之间有 60 天的时间窗口，干预基础设施要么建成，要么推迟。在我们关于灵活模式租船合同的数据中，延迟干预基础设施是四年后艰难的更新周期的唯一最一致的预测
California $5B K-12 Block Grant. Charter Spending Plan
加州立法机构 2026 年 6 月的预算提案比纽瑟姆州长的 5 月修订案为 TK-12 学校增加了约 20 亿美元，其中包括一次性 50 亿美元的可自由支配的整笔拨款，该拨款将在与学区学校相同的基础上流向特许学校，因为根据加州法律，特许学校属于 LEA。对于特许董事来说，这是本财年最大的“我们应该把钱花在什么”的决定。影响这笔资金流向的窗口将在大约两周后关闭，届时立法机关和州长将在 6 月 15 日（即本财年 7 月 1 日开始之前）敲定已通过的预算修正案。如果您在加州特许经营干预计划、特殊教育或英语学习者服务，那么“我们应该用这笔钱做什么”的答案现在正在协商中，并且您的合作学校已经在做出您可
California Title III RFA 2026-27 Deadline | A+ Tutoring
2026 年 5 月 21 日，加州教育部同日发布了 2026-27 财年 Title III 英语学习者学生计划补助 RFA 和 2026-27 财年 Title III 移民学生计划 RFA。对于有英语学习者或新移民群体的加州特许 LEA，申请窗口是开放的，申请截止日期是未来 12 个月补充 EL 资金的唯一重要日期。联邦 Title III 资金流经此 RFA 周期。如果特许 LEA 跳过它，这笔钱不会出现在您 2026 年 7 月 1 日的预算中。没有后期申请，没有化妆周期。而在当前的联邦环境下，“我们明年申请”可能不是一个选择。国会维持 2026 财年的 Title III 拨款，但
