‘They see it is living’: Durham professor’s mission to get more pupils into classics
Arlene Holmes-Henderson 希望英国所有儿童都能平等地接受古典教育“我的商学院同事告诉我，这不再叫升级，而是重新平衡，”杜伦大学教授 Arlene Holmes-Henderson 说。“我认为这就是做正确的事情。”Holmes-Henderson 正在讨论她的使命，即帮助解决许多人不知道或没有想到的问题，尽管她认为他们应该知道。她希望人们关心古典文学，希望英国所有儿童都能平等地接受古典教育，无论是罗马角斗士，还是了解 kháos 和对句。继续阅读...
我的母亲简·奥格本 (Jane Ogborn) 于 91 岁去世，她致力于向来自不同背景的中学生开放英国文学研究。她与志同道合的同事一起向年轻人介绍古典文学，并扩大课程范围，包括各种英语写作。继续阅读……
我的父亲安德鲁·厄斯金 (Andrew Erskine) 于 96 岁高龄去世，他是大萧条前出生的最后一代苏格兰人之一。他的一生是社会流动性的典范。尽管受到二战的干扰，并且他出身于工人阶级，但他家乡克拉克曼南郡的阿洛厄学院还是帮助他获得了圣安德鲁斯大学古典文学专业的入学资格，并于 1946 年入学。在大学一年级结束时，他感染了肺结核，不得不在接下来的几年里进进出出结核病诊所。继续阅读...
Latin can lay down skills that last a lifetime | Letters
对于 Lesley Smith 教授来说，学习拉丁语比学习法语更有意义。Liz Byrne 鼓励其他教师考虑学习和教授拉丁语作为一名在桑德兰一所普通综合学校学习拉丁语的人，读到 Arlene Holmes-Henderson 为将古典文学留在课堂上所做的工作，我既感到高兴又感到沮丧（“他们看到它活着”：达勒姆教授的使命是让更多学生学习古典文学，1 月 2 日）。我的学校很幸运有古典文学教师，正是因为达勒姆培养出如此优秀的毕业生，他们可以留在该地区工作。在东北部，我们被罗马人包围，对我来说，学习拉丁语比学习法语更有意义，因为在课堂之外使用拉丁语的机会似乎比拉丁语少得多。但学习法语（以及我后来尝试
Stanley's Orwellian Anti-Fascism
美国的精英高等教育往往似乎是对其自身的讽刺。正如大卫·戈登所展示的那样，耶鲁大学的杰森·斯坦利重新定义了法西斯主义，将核心家庭和阅读古典文学纳入其中。
2024 Commencement Salutatio by John Freeman (Latin and English)
来自芝加哥的古典文学专业学生约翰·弗里曼发表了致辞。
Lesson Plans for Setting SMART Goals This Fall
Storyboard That 是一款出色的工具，除了典型的故事板外，还可用于创建卡通、流程图、时间轴和线框图。Storyboard That 还提供了一个巨大的教案库，内容涵盖从古典文学到历史再到网络安全等各个方面。其中一个教案是关于帮助学生设定和实现 SMART 目标。SMART 代表具体、可衡量、行动、现实、时间。SMART 目标教案专为中学环境而设计。五个教案中的每一个都侧重于目标设定和目标实现过程的不同方面。任何目标设定过程的重要组成部分是能够识别和可视化实现目标所需的步骤。这就是 Storyboard That 的亮点，因为它可以帮助学生清晰地描绘出他们需要采取哪些步骤才能实现目标
