Some schools in England taking up to six times more special needs pupils than others
调查结果出炉之际，英国政府正在准备白皮书，紧急改革供给和资助。研究显示，英国的学校正在赶走有特殊需要的儿童，导致一些学校需要学习或行为支持的学生数量是其他学校的六倍。地方当局领导人告诉国家教育研究基金会（NFER），他们知道有些学校“很高兴”看到其他学校接收需要教育、健康和护理计划（EHCP）详细说明的额外支持的孩子，其中包括担心考试成绩受到影响的校长招收有特殊需要的儿童。继续阅读...
Schools at ‘breaking point’ over SEND pressure as admission gap grows
美国国家教育研究基金会调查了“高 SEND”学校背后的特征 - 以下是主要调查结果随着入学差距的扩大，学校因 SEND 压力而处于“崩溃点”的帖子首次出现在《学校周》上。
