Why EdTech Needs Safe AI Learning Assistants, Not Generic Chatbots
联合国教科文组织坚信包括人工智能在内的数字技术重塑教育的力量。然而，该联合国机构担心“公平、隐私和技术的道德使用”。全球近 87% 的学校已将人工智能工具集成到 K-12 教育中。随着人工智能成为数字学习平台的默认功能，聊天机器人将 [...]阅读更多...
Gene-edited babies are the future – but these CRISPR start-ups aren’t
三个初创公司的目标是创造基因编辑婴儿。专栏作家 Michael Le Page 坚信，编辑我们的后代有一天会成为一种常态，但不会像这样
