Reimagining Teaching, Learning, and Talent with Sunanna Chand ED of the Reinvention Lab at TFA
在这一集中的“教育趋势”中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与美国教育 (TFA) 重塑实验室执行主任苏安娜·钱德 (Sunanna Chand) 进行了座谈。作为 TFA 未来学习研发引擎的领导者，Chand 面临着一项艰巨的挑战：弥合 19 世纪的教育体系与 21 世纪世界的需求之间的差距。这次对话探讨了实验室的“激进出发”框架，这是一种心理模型，旨在改变我们定义学习的原因、内容、地点和方式的范式。钱德挑战了学术严谨性和学生参与度之间的错误二分法，主张采取“两者兼而有之”的方法，将社区成就置于个人测试分数之上。从探索允许学生在校外学习的“信贷灵活性”政策，到重新构想人工智能
From Marine to Army SMU Operator | Varpas De Sa Pereira
本次采访采访了瓦尔帕斯，一位功勋卓著的退役海军陆战队军官和一级特种作战操作员，详细介绍了他紧张的职业生涯以及从精英部队转型的残酷现实。他讨论了他独特的心理模型“战士退缩”，该模型将离开高度专注的战士生活时的情感和本能斗争映射到药物滥用功能障碍的 11 个迹象上。对话内容涉及功能和团队的严重缺乏，以及他在作为心理学家服务退伍军人应对这些实际挑战时倡导的选择。抓住 Varpas 的电子书《战士撤退：当 BAMF 不再意味着危险*$$ M^ther#u@!er》吧 从海军陆战队到陆军 SMU 操作员的帖子 |瓦尔帕斯·德·萨·佩雷拉 (Varpas De Sa Pereira) 首先出现在《特种部队
