The science of learning: five classic studies
想知道如何学得更好？以下是心理学家对所涉及的心理过程的发现。一些经典研究有助于定义我们对学习科学的思考方式。经典研究之所以经典，不仅因为它发现了一个新事实，还因为它巧妙地展示了关于我们如何学习的深刻真理——通常同时揭示了我们对思维如何运作的不合理假设。经典研究定义了研究下一步的发展方向——是证实、反驳还是限定最初的发现——并帮助我们重新组织我们的学习，使之更加有效。继续阅读...
Scientists Discover Surprising Similarities Between Freud’s Ideas and Modern Neuroscience
研究人员认为，古老的精神分析思想和现代脑科学可能从不同的角度描述相同的心理过程。在西格蒙德·弗洛伊德提出他有影响力的心灵理论一个多世纪后，一些研究人员相信现代神经科学可能会得出惊人的相似结论。神经认知杂志《Entropy》发表的一篇新论文 [...]
Scientists Discover a Simple Writing Test That May Detect Cognitive Impairment
一项简单的写作任务可能会提供有关大脑老化的线索。研究人员发现，听写尤其暴露了与认知障碍相关的微妙差异。书写取决于精细运动技能和复杂的心理过程，包括选择、组织和解释感官信息。由于书写对大脑提出了很高的要求，笔迹的变化可能有助于揭示[...]
