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What Moving A Classroom To An Online Simulation Taught Us About Learning
转向在线揭示了推动学习的因素:有效的设计依赖于结果和清晰的系统而不是促进,澄清了在线模拟必须承载的内容与教室悄悄提供的内容。这篇文章首先发表在电子学习行业。