Measuring What Matters: A Faculty Development System That Improves Teaching Quality
如果您曾经组织过教师发展，您就会知道通常的惯例：举办研讨会，获取签到表，也许还可以发送反馈调查。这些活动虽然有用，但并不总能告诉我们真实的情况——教师是否真正应用了他们所学的知识，是否改善了学生的体验？在迪拜阿米提大学 (AMUD)，我们决定找出答案。 2021 年，我们的教学中心 (CTL) 创建了 [...] 帖子《衡量重要的事情：提高教学质量的教师发展系统》首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
