Unlock the Learning Gap: The Power of WIN Time
最近，在我的播客 Unpacking the Backpack 中，我深入探讨了“WIN Time”或“我需要什么时间”的概念。这个想法是一个强大的教学转变，旨在赋予学生权力和个性化学习。这是重新构想学校运作方式的重要组成部分。那么，WIN Time到底是什么？从本质上讲，它是在上课日中专门安排的、灵活的时间段，学生根据个人的学术需求获得有针对性的支持或充实。它不再采用一刀切的方法，而是提出了一个关键问题：“这个特定的学生现在需要什么才能成功？”。这是我们在个性化中详细讨论的内容。想象一下传统的教室环境。有些学生很快就能掌握概念，而另一些学生则在基本技能上遇到困难。在典型的课程中，两个小组以相
Scaling Innovation Through Agile Leadership
传统的等级制度——由领导者决定每一个“如何做”的“命令与控制”模式，在当今的知识经济中不仅效率低下，而且还很糟糕。它已经过时了。在教育领域，工作本质上是复杂的、动态的，需要不断适应，要想实现持续卓越，我们就需要从根本上改变我们的领导方式。现在是时候超越像装配线那样管理学校，并采用敏捷领导思维方式了，我最近在播客“拆开背包”中讨论了这种思维方式。敏捷领导力不是一套工具；而是一套工具。这是对新组织操作系统的承诺。它认识到最接近学生的人（教育者）拥有最准确的信息，并且应该有权据此采取行动。这种转变建立在三个核心支柱之上：彻底的思维转变、采用基于服务的实践以及对系统性组织影响的关注。思维转变：从控制到
Leading from the Heart: How Vulnerability Drives Trust and Innovation
最近，在我的播客中，打开了背包，我分享了一些关于领导者脆弱性的重要性的想法。在下面，我更深入地研究了这个概念。很长时间以来，我们就已经出售了有关领导能力的商品。这本老式的剧本说，一位出色的领导者是超级英雄 - 不可融合，全知，并且始终处于控制之中。他们被教导永远不要在盔甲上展示裂缝，以投影完美的形象。然而，这种过时的理想不仅被打破了。这正在积极破坏我们建立韧性，创新的团队的努力。我们已经在全球组织中看到了这一戏剧性，在这个组织中，恐惧和控制的文化扼杀了创造力，并阻止人们承担增长所需的风险。如果您能做出的最强大的举动就是简单地承认，“我不知道”？还是，“我把那个搞砸了”？甚至是“我需要帮助”？这
Purposeful Minutes, Powerful Learning
最近，在我的播客上打开背包，我分享了一些关于最大化教学时间的想法。让我们深入研究。考虑典型的上学日。有很多东西可以适合 - 少数，活动，评估，当然，在我们宝贵的时间里，不可避免的过渡，中断和行政任务。那么，我们如何充分利用我们与学生一起拥有的每一秒钟？让我们看一下“为什么”，“什么”和“如何最大化教学时间”的“为什么”：为什么教学时间如此重要？为什么这甚至很大？教学时间不仅仅是涵盖课程；这是关于学生的学习和成功。当我们有效利用时间时，我们不仅在清单中移动；我们正在创造一个丰富，引人入胜且富有成效的学习环境。在任务上的更多时间会导致更深入的理解，更好的保留，并最终改善了学术成果。考虑到这样的问题
Shifting the Narrative From "We Can't" to "How Can We?"
更改很难。实际上，这真的很难。多年来，我不仅对这个事实进行了广泛的文章，而且我还怀疑每个阅读这篇文章的人都有类似的经历。这样做的主要原因是倾向于专注于我们无法控制的事情，这将能量重定向到了错误的事物。最终结果是一个思考过程，讲述了我们为什么无法更改或改善我们的实践，这是我最近在播客上详细讨论的，拆开了背包。如果我们专注于正确的问题，则可以并且将会发生变化。 “我们不能”的普遍心态经常阻碍进步。这是一个短语，扼杀了创新并驳斥了新想法，甚至在他们有机会扎根之前。为了真正为学生准备一个破坏性的世界，学校领导者和老师都必须做出根本性的转变：从局限性到主动地问：“我们该怎么办？”这不仅仅是强迫的乐观；这
Moving Beyond the Leadership Checklist
撞击领导并不是要实施一项闪亮的新计划或在观察表上签到框。这是关于发展有意义的变革文化，在学习深度和成果是有意义的。作为领导者，我们的角色不仅要管理；这是为了建模，启发和赋予他人尽力而为。这就是我们从简单地出席到真正有所作为的方式。最近，在解开背包时，我分享了有关该主题的一些想法。在Spotify或访问您喜欢的播客的任何地方都会收听。以下是一些扩展的思考，以及相关的研究。许多领导者陷入了关注合规性和控制的陷阱，但是这种方法扼杀了创新并剥夺了员工的能力。真正的影响来自对人，教育学，意图和问责制的承诺。我们需要将心态从“我需要做什么？”转移到心态。要“我该如何帮助他人成功？”这意味着建立牢固的关系，
Your Mindset is Your Masterpiece
您的心态不仅是一种观点；这是您现实的无形建筑师。它不是决定您看到的，而是您如何解释和采取行动，最终塑造了您的经验，韧性和增长潜力。明智地培养它，因为它是解锁您渴望成为的一切的关键。最近，在解开背包时，我在重新审视了我在2018年写的博客文章后分享了一些关于该主题的想法。在Spotify上听或访问您喜欢的播客。以下是有关该主题的一些扩展的想法，以及相关的研究。在与教育者和领导者一起工作的那些年里，我一直观察到一个基本的事实：我们的信念是我们经验的强大建筑师。我们深深地认为，无论是有意识还是无意识地影响了我们的行为，看法，最终影响了我们取得的成果。这不是一个抽象的哲学概念。这是一支切实的力量，它塑
The Art of Adaptation: Navigating and Justifying Change
是合理的变化，而不仅仅是提出一个想法；这是关于从当前的挑战到未来的可能性建立桥梁，这使参与每个人的所有人都清楚而引人注目。最近，在重新访问我在2024年写的博客文章后，我分享了有关该主题的一些想法。在Spotify或您访问您喜欢的播客的任何地方，请听。以下是有关该主题的一些扩展的想法，以及相关的研究。改变是教育的不断思想，这是在不断发展的学生需求，新的教学研究，技术进步和改变社会期望的情况下驱动的。在学校或地区内有效地证明这些变化的合理性需要明确表达“为什么”，并以证据的支持以及对包容性交流的承诺。当利益相关者（从教师和父母到学生和社区成员）了解基本原理和收益时，抵抗可以转变为热情的支持。在破
Future-Proofing Education: Why the AWS Imagine Conference is a Must-Attend for School Leaders
我记得当我在2007年获得第一台BlackBerry手机时。从那时起，事情肯定已经发生了很大的变化。我们世界的变化步伐是无情的，教育也不例外。作为领导者，我们不断地为学习者做好准备的未来，这是一个动荡，不确定和复杂的未来。我在课堂上分享了以下内容：“要为学生做好当前和未来的准备，他们需要成为破坏性的思想家，在那里他们可以用创新的解决方案来代替传统的思想，以解决真实问题。”坚持状态不再是可行的策略；这是无关紧要的食谱。我们必须问自己的真正问题不是我们是否应该创新，而是如何有效地在基于云的世界中创建未来就业的学校？这就是为什么我敦促每位有前瞻性的领导者参加2025年7月29日至20日在芝加哥举行的
The Silent Killer of Innovation and Change
想法Voodoo是一种瘫痪的信念，即一个绝妙的想法是将其实现所需的有条不紊且通常很困难的执行工作的代替。最近，在解开背包的包装时，我在重新审视了我在2017年写的博客文章后分享了一些主题的想法，您可以在此处阅读。在Spotify或访问您喜欢的播客的任何地方都会收听。以下是关于该主题的一些扩展的想法，包括其他研究。我们在想法方面都在拖拉拖船方面挣扎。在许多情况下，我们被要求实施或接受他人的思想，尤其是我们对该领域负责或所谓专家的人的想法。如果基础工作解释了什么，为什么，何时以及如何清楚地表达出的基础工作，这可能是有问题的。然后是我们自己提出的那些想法。在我的整个职业生涯，甚至到目前为止，思想一直
How to Give Feedback That Actually Works
反馈是增长的引擎 - 提供清晰，挑战和方向。最近，在重新访问我在2018年和2019年写的博客文章后，我分享了有关该主题的一些想法。在Spotify或您访问自己喜欢的播客的任何地方，请听。以下是有关该主题的一些扩展的想法，包括其他研究。我们都去过那里：反馈三明治更像是一种批评，被两种陈旧的赞美片包裹着，或者含糊不清的“好工作”，使您想知道您实际上做得很好。在任何专业环境中，促进听到和采取行动的反馈都是至关重要的能力。幸运的是，大量研究阐明了将反馈从可怕的形式转变为增长和发展工具的关键要素。有效的反馈是要缩小一个人的当前表现与所需目标之间的差距。这是一个提供信息的过程，可以帮助个人了解自己的位置
Preparando a los estudiantes para su futuro, no para nuestro pasado
Covid-19代表了有史以来对教育领域产生影响的最具破坏性的力量，但教育工作者做了他们一直做的事情：为儿童和其他人竭尽所能。他们不断以无尽的柠檬供应。以前，挑战被视为障碍。现在，他们看上去是创新的机会。现在，教育工作者面临另一种破坏性力量：人工智能（AI）。他们将再次辜负这种情况。我们的变革时代已经超越了我们，而演戏的时间已经存在。通过利用大流行期间学习的教训以及最近的颠覆者，例如亚马逊，Netflix，Uber和Airbnb，教育工作者可以计划和努力为所有儿童的未来做好准备。为此，需要采取适当的心态和策略来在课堂上创造文化，在课堂上，学生可以用创新和真实的解决方案代替传统思想。这是现在准备
The Phrases That Keep Us Stuck and What to Do About Them
单词可以完全两极分化，并变成不需要变化的原因。最近，在解开背包时，我分享了一些关于TTWWADI（这就是我们一直这样做的方式）的想法，在重新审视了我在2018年写的博客文章后，可以成为文化杀手。在Spotify上听或访问您喜欢的播客。您也可以在此处阅读原始博客文章。以下是对该主题的一些扩展的想法，包括其他研究。我们经常认为教育中最大的障碍是外部的 - 有限的资源，转移的政策或不断变化的标准。但是有时候，最阴险的障碍来自内部。他们躲藏在我们日常的语言和思维方式中。乍一看，这些短语无害，悄悄破坏，限制潜力并保留现状。如果我们想以有意义的方式改变教育，我们必须首先面对阻碍我们退缩的单词。这些短语不仅
Why True Success Demands Discomfort
取消真正成就的秘诀在于避免挑战，而是拥抱他们固有的不适。最近，在解开背包的包装时，我分享了一些令人信服的理由，并在研究的支持下，超越了我们的舒适区域，并在重新审视了我在2019年写的博客文章后就脱颖而出。您也可以在此处阅读原始博客文章。以下是有关该主题的一些扩展的想法，包括其他研究。我们经常将成功的愿景作为平稳，向上的轨迹 - 成就和荣誉的重点。但是，大多数人的现实更加坎bump，更具挑战性，坦率地说，更加不舒服。事实是，很少轻松地铺平了重要的，有意义的成功的途径。这是在导航不适感 - 恐惧，不确定性，我们能力的伸展 - 真正的成长和持久成就是伪造的。考虑到这一点：按照定义，走出舒适区是不舒服
Why School Leaders Need a Coach: The Critical Role of Job-Embedded and Ongoing Professional Learning
专业学习是每个地区和学校的嵌入式元素，但重点通常放在教师身上。领导者也应该得到支持。最近，在解开背包时，我讨论了在重新审视我在2018年和2021年撰写的博客文章后支持的工作和持续的教练的价值。以下是有关该主题的一些扩展的想法，包括其他研究。有效的学校领导力在塑造成功的学习成果和创造丰富的学校文化方面至关重要。但是，学校领导层固有的复杂责任通常需要持续的技能发展，反思性实践和适应性的领导方法。越来越多的教育研究强调了教练是一种高效的专业学习形式，这对于使学校领导者具有影响力，可持续的领导所需的能力至关重要。在学校领导学院的教练中，今天面临着前所未有的挑战，从导航各种各样的教育需要有效地管理组织
Building Trust: Five Research-Backed Strategies for Meaningful Relationships
“信任不是通过大手势建立的，它是在一致性，诚实和同理心保持一致的安静时刻所赚取的。回去并通过我的播客回顾过去的帖子，使我能够探索非常重要的主题和概念的新角度。最近，在解开背包的包装时，我讨论了基于研究的方法来建立信任，在重新访问了我在2021年写的博客文章后。在Spotify或您访问自己喜欢的播客的任何地方都会收听。您也可以在此处阅读原始博客文章。以下是有关该主题的一些扩展思想，包括其他研究。建筑信任涉及研究支持的有意实践，以创造可靠性，开放性和相互尊重。以下是有效建立和维持信任的五种研究支持的策略：当行动与言语和承诺保持一致时，会发展一致性和可靠性信任。根据Mayer，Davis和Schoo
The Professional Development Paradox: Why Good Intentions Go Astray in Schools
谁不期待PD天？虽然有些教育工作者这样做，但我觉得你们中的许多人都对这种想法感到畏缩。最近，在我的播客打开背包的播客中，我在重新访问了我在2021年写的一篇博客文章后讨论了专业发展（PD）的陷阱。在Spotify或您访问您喜欢的播客的任何地方都会听。您也可以在此处阅读原始博客文章。以下是关于该主题的一些扩展的想法。 PD是地区和学校文化的基石。这个想法是合理的：为教育者配备新技能，知识和策略，以更好地为学生服务。但是，对于许多老师和管理员来说，提及PD会引起叹息而不是兴奋。为什么这项关键投资经常没有潜力？答案在于几个常见的陷阱，这些陷阱会陷入学校中的PD计划。一个重要的问题是缺乏相关性和个性化
Evolving Towards Impact-Driven Thinking
关于思维定势的主题已经写了很多东西，但我想努力提供一些其他见解。你们中的一些人可能会说这个话题已被殴打致死，但我希望您能听到我的声音。最近，在我的播客打开背包的播客中，我在重新审视了我在2022年写的一篇博客文章后详细讨论了转变的转变。您也可以在此处阅读原始博客文章。以下是关于该主题的一些扩展的想法。在一个破坏性变化的时代，转移到变革型思维方式不仅是一个优势，而且是必需的。教育者，领导者和学习者都必须不断发展他们的思想，以应对不可预测的，技术驱动的世界的挑战。 “过渡到变革型思维定势”的图像提供了一个引人入胜的框架，建立在七个关键实践上：反映日常工作，以未来为中心，超越您的舒适区，承认障碍并拥
