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Connecticut: The Happy Return of Play-Based Learning!
《教育周刊》的 Elizabeth Huebeck 报道了一项令人兴奋的发展：康涅狄格州基于游戏的学习的回归。自从二十多年前《不让一个孩子掉队》通过以来，游戏早年就被排除在课程之外，取而代之的是基于测试的标准化问责制。但康涅狄格州东北部的曼斯菲尔德小学提供 [...]
