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政策报告认为，“通货膨胀调整后”的 GPA 可以改善通胀问题
受人尊敬的保守派哈佛大学教授哈维·曼斯菲尔德（Harvey Mansfield）——一位出了名的严厉评分者——著名地给他的学生打了两个成绩：一个是他们在成绩单上获得的成绩，另一个是他们在课堂上真正获得的非官方成绩。 “我认为最好为学生提供一个等级作为 [...] 的私人等级
来源:The College Fix受人尊敬的保守派哈佛大学教授哈维·曼斯菲尔德（Harvey Mansfield）——一位出了名的严厉评分者——著名地给他的学生打了两个成绩：一个是他们在成绩单上获得的成绩，另一个是他们在课堂上真正获得的非官方成绩。
“我认为最好为学生提供一个成绩作为我的私人成绩，因为我告诉他们真相，并将另一个成绩（具有讽刺意味的成绩）发送给注册商，这将使他们不会因选修我的课程而受到惩罚，”他今年早些时候向哈佛大学出版社解释道。
借鉴这一概念，曼哈顿学院政策分析师 Neetu Arnold 最近撰写了一份报告，主张采用“通货膨胀调整后的 GPA”来改革当今困扰全国大学的分数通货膨胀问题。
根据她的提议，校园官员将采用教授的字母评分，考虑班级平均成绩的高低，并计算通货膨胀调整后的分数。通货膨胀调整后的 GPA 将出现在学生成绩单上传统 GPA 的旁边。
“在中位成绩也为 A 的课程中获得 A 的学生，获得的提升会比在更难的课程中获得 A 的学生要少，”阿诺德在 6 月 16 日为《华尔街日报》发表的一篇专栏文章中写道。
“如果一名学生的日程表上填满了 Easy-A 课程，他的成绩单可能显示传统 GPA 为 4.0，调整后 GPA 为 2.7。这种巨大差异表明该学生的传统 GPA 高估了他的学业成绩。”
这将为雇主和研究生院招生人员提供一份统计数据，“以不受分数膨胀或学生选择更简单课程污染的方式”展示学生的学业成绩，她在六月的政策文件中写道。
这个想法“为教授和学生提供了支持严格评分的激励”，她在 8 月初接受 The College Fix 的电子邮件采访时表示。
在给 The College Fix 的一封电子邮件中，罗宾斯详细阐述了她的论点。