New NSF policy would ban almost all collaborations with Chinese scientists
FDA 放弃降低风险的尝试，转而彻底禁止与大多数中国研究机构合作
India bars seafarers from Strait Of Hormuz voyages after attacks
国际海事组织警告称，目前该阻塞点对于商船来说仍然过于危险
在其反证词中，AAIB 表示，管辖飞机事故调查的法律赋予 AAIB 调查此类事故的专属权力，并且不允许披露受保护的调查材料
Letter from the Editors: On prohibiting AI-generated content at The Daily
每日卷。 269 个领导层分享了他们对禁止人工智能生成内容的新闻编辑室政策的理由。《编辑来信：关于在《每日报》禁止人工智能生成内容》一文首先出现在《斯坦福日报》上。
New York State Bans New Data Centers to Rescue their Underpowered Green Energy Grid
Hochul：“......他们提高了当地纳税人的成本，我拒绝让这些成本转嫁给纽约人......”纽约州禁止新数据中心以拯救其动力不足的绿色能源电网的帖子首先出现在 Watts Up With That? 上。
The Drug Enforcement Administration’s arbitrary 7-OH ban is not rooted in science
在禁止某些卡痛叶衍生物质时，缉毒局忽视了科学。缉毒局的任意 7-OH 禁令并非以科学为依据的帖子首先出现在 Reason Foundation 上。
DGFT amends trade policy to prohibit imports made with ‘forced labour’
措施可以加强印度在美国正在进行的 301 调查中的地位
India set to ban Paraquat herbicide, issues draft Order
农业和农民福利部可能会在 8 月 12 日之后发布关于酒吧的最终通知
MPEDA to flag off fresh chilled fish exports to UK under India–UK CETA
在大量印度侨民的强劲需求以及消费者对加工海鲜产品日益增长的偏好的推动下，英国仍然是印度海鲜的重要市场
India to ban import of goods made using forced labour
周一发布的通知称，“授权中央政府通过通知禁止进口全部或部分通过使用强迫劳动生产或制造的商品”
一项新的民意调查显示，56% 的美国成年人支持禁止 16 岁以下用户使用社交媒体。加利福尼亚州和其他州已采取行动限制社交媒体公司为未成年人提供服务的方式。
U. Chicago Law School bans phones, laptops from classrooms ‘in response to AI’
备忘录称，人工智能的使用会“阻碍智力发展”，芝加哥大学法学院将从今年秋季开始在课堂上禁止使用手机、平板电脑和笔记本电脑，以促进应对人工智能的“人类基本”技能。学校在周四的一份题为“重新思考人工智能时代的法律教育”的备忘录中宣布了这一决定。除了 [...]
保罗·E·彼得森 (Paul E. Peterson) 采访波士顿学院小托马斯·P·奥尼尔 (Thomas P. O’Neill, Jr.) 美国政治学教授谢普·梅尔尼克 (R. Shep Melnick) 帖子《教育交流：最高法院一致相信跨性别运动员禁令不违反第九条》首先出现在 Education Next 上。
No-Mow Zone: Fort Leonard Wood maps out new protected conservation areas
密苏里州伦纳德伍德堡 — 伦纳德伍德堡社区成员可能已经注意到整个装置中张贴的新标牌，指定了特定位置...
‘Rehumaning’ Education: Banning Screens Is Only Part of the Solution
教育工作者现在对 Chromebook 和数字设备感到后悔，美国各地的学校都禁止使用手机，家长们也反对许多人认为课堂屏幕时间过长的现象。但教育家兼作家斯蒂芬妮·马利亚·克劳斯表示，放弃设备还不够。如果我们想提高年轻人的学业成绩和福祉，我们必须关注如何[...]
Brown University professor bans take-home exams after mass cheating
“我告诉他们，从现在起，他们的成绩将不再重要。重要的是他们学到了多少东西，还有多少东西留在了他们的大脑里。”
