The Moment It Clicked: A Teacher Candidate’s Breakthrough with Microteaching
这是我的早期识字方法课程的一个星期二下午。我的学生——学生教学前最后一年的职前教师——正在进行微格教学练习。任务很简单：模拟如何帮助二年级学生处理可解码文本中的陌生单词。艾米丽（Emily）是一位考生，她在课中僵住了。她看着她的“学生”[……]帖子点击的那一刻：一名教师候选人在微格教学方面的突破首先出现在教育者室。
Self-defense laws and Type I & II Errors
请参阅《每个杀手都应该知道的六个词：“警官，我担心自己的生命安全”：根据《华尔街日报》的 Mark Maremont 和 Paul Overberg 的《坚守阵地法》，在那些扩大了自卫权的州，受法律制裁的凶杀案数量大幅增加。我在微课中使用了《公共问题经济学》一书。第一章名为“官僚之死”。它讨论了食品和药物管理局如何犯第一类错误或第二类错误。第一类错误：FDA 在进行足够的测试之前批准了一种药物，当人们服用该药物时，会产生有害的副作用。第二类错误：FDA 对药物的测试时间超过了保持安全所需的时间。但人们可能会因为这种药物尚未上市而遭受痛苦。 80,000 人在等待 Septra 获得批准的过程中
Opinion: Turning Math Anxiety Into Curiosity: A Teacher’s Take on Game-Based Learning
每年秋天我都会看到这样的情况：一名学生在课中突然需要去洗手间。另一个人在上课时完全走神，分散了附近同学的注意力。当孩子与无法解决的问题作斗争时，他会流下眼泪。这些是数学焦虑重新回到我的教室的明显迹象，它是 [...]
