与伟大艺术的邂逅可能会令人着迷、令人不安，甚至痛苦。这是如何被驯服为纯粹的“为了乐趣而阅读”的？今年是英国的国家阅读年。具体来说，这个政府主导的计划是关于“快乐阅读”和“阅读的乐趣”。这不是一个奇思妙想的问题。研究将童年时期的阅读乐趣与一系列积极的教育和社会经济成果联系起来。但现在——14年后，教育部在一个更加天真无邪的时期委托就此事撰写了一份厚重的报告——为了娱乐而读书是一项陷入危机的活动。人们通常将这种下滑的罪魁祸首归咎于智能手机及其许多短期干扰。最近的研究表明，房间里只要有一部智能手机，就会影响我们集中注意力的能力。人们似乎正在失去迷失在文学中的精神手段。这里有很多事情似乎有点不正常。如
明治の日本は飛び入学が当たり前だった－日本らしさは歴史のどの時点か－
■概要 担任立命馆社长等职务的末川宏（1892-1977），12岁就进入旧制度下的初中。与四年的结业期相比，他仅用了两年时间就完成了小学的高级课程，并能够跳入学校，这在当时的日本似乎已成为常态。另一方面，目前在日本，跳级录取的使用方式非常有限，据说这是由于强烈的年龄歧视，通过匹配年龄和年级自动晋升学生。学生不仅不允许逃考、跳级，也不允许不及格，所有学生无论个人情况如何都会毕业。感觉是一种很日本化的横向理念，但是历史并不长。在我们这个粮食、能源资源都不能自给的国家，难道我们不应该考虑从头开始跳级、跳级，让有才华的年轻人尽快将自己的能力回报社会吗？至少，通过跳级取得成功的末川宏告诉我们，年龄歧视不
