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How Teachers Help Students Feel Known, Valued, and Respected
在《学生机构：通过改变角色建立思维文化》锚页面中，我讨论了思维文化意味着塑造课堂生活的八种力量：期望、语言、时间、建模、惯例、互动、机会和环境（零号项目，2024）。简单地说，学生注意到课程的真正内容。如果节奏说“完成 [...]
