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Visions26: Instructional Coherence
弗朗西·亚历山大(Francie Alexander)主张跨学科领域的连续性要求一个孩子同时玩七个球——即使对最有才华的马戏表演者来说也是一个挑战——最终会导致灾难。然而,在全国各地的学校里,孩子们每天都需要学习阅读、写作、数学、科学、社会研究、艺术和健康教育。考虑[...]