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Students' favored study method isn't the most effective, research shows
一项新的研究表明,即使他们没有意识到,学生即使他们没有意识到这一点。这个想法是在CBE发表的新研究的中心 - 生命科学教育,Elise Walck-Shannon,生物学系高级讲师兼教育专家Heather Barton和Doug Chalker。