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‘Our children are less cognitively capable,’ says neuroscientist who wants to cut screen use in schools
Jared Cooney Horvath 认为教育技术破坏了儿童学习和发展的方式 Jared Cooney Horvath 肩负着一项使命。在全球掀起学校禁止智能手机和限制 16 岁以下社交媒体的运动之后，这位神经科学家希望对课堂上的教育技术敲响警钟。 作为一名前教师，霍瓦斯认为，学校中屏幕和数字工具的使用正在破坏儿童的学习和发展方式。 “这可能是我们这一代必须面对的最严峻的事实之一，”他在《数字错觉》一书中写道。继续阅读...
