Visible Learning in Literacy: 3 Takeaways from John Hattie and Nancy Frey
与知名教育研究人员和从业人员一起学习的机会让许多教育工作者的思想焕然一新，重新点燃了他们的热情。在我们由两部分组成的系列文章的第二部分中，Shaelynn Farnsworth 和我分享了我们从圣地亚哥可见学习研究所学到的知识，这次的重点是读写能力。请转到第一部分查看我们的初步想法和分享。在圣地亚哥可见学习研究所的第二天，与会者可以选择两种学习方式之一：读写能力和数学。Shaelynn 和我抓住了向 Nancy Frey 学习的机会，选择了读写能力学习，以继续增长我们在该领域的知识，为全球的教育工作者提供支持。Frey 和 Doug Fisher（她的同事）与 John Hattie 在读写能
Collaboration at center of keeping students in school after juvenile detention
奥克兰的 Hattie Tate 是成功的重返社会计划的核心，该计划旨在加强学校工作人员与刚从少年拘留所释放的学生之间的关系。
The Role of Place in Personalization
学习发生的物理和虚拟环境在塑造个性化学习策略的有效性和深度方面发挥着关键作用。考虑一下物理教室的影响。它不仅仅是一个背景，而且是学习旅程的积极参与者。课桌的布置、协作空间的存在以及技术的融合都有助于塑造学生教育体验的氛围。随着您深入研究个性化学习，定制这些空间以满足不同学习需求的重要性变得越来越明显。研究始终强调物理和虚拟学习环境对教育成果的深远影响。根据 Tanner 和 Lackney (2006) 的一项研究，物理空间的设计显著影响学生的参与度和学业成绩。灵活的座位安排、多样化的学习区域和互动元素被发现与学生积极性和协作性的提高呈正相关 (Tanner & Lackney, 2006)。
Why Single-Point Rubrics Are Awesome And 4 Ways To Use Them
反馈是支持学生学习的最佳方式之一。根据 John Hattie 的说法，反馈的效果大小为 0.64，通常被认为是影响学生学习的五大因素之一，但……它也是最不稳定的因素。大多数时候，学生收到的反馈都是对以下问题的回答：我要去哪里？我要怎么去？但忽略了这个问题的第三个基本答案：下一步去哪里？评分标准可以满足这一需求，并提供自我、同伴或教师的反馈类型，以推动所有学生进步，但并非所有评分标准都是平等的。评分标准是大多数课堂的传统组成部分。Web20Classroom 素养专家 Shaelynn Farnsworth 和我都非常喜欢一种您可能从未听说过的评分标准，即单点评分标准。我们认为单点评分标准应该
Lt. Col. Hattie Hayes-Cushenberry
海蒂·海耶斯-库申伯里 (Hattie Hayes-Cushenberry) 中校，一位精神病学专家，为士兵提供积极思考、愤怒管理、死亡和丧亲之痛以及在压力情况下保持军事风度方面的帮助。
