获取独家产品信息，尽享促销优惠！立即订阅，不容错过
* 限···时··优惠
Learning analytics won’t close awarding gaps. Better teaching will.
作者：David Mather 大学在了解奖励差距方面投入了大量资金。我们比以往任何时候都更了解学生群体之间的差异结果。我们拥有先进的学习分析平台、越来越准确的预测模型，并且对我们识别能力的信心不断增强……继续阅读 →
