A Wonder Room – every school should have one
诺丁汉大学萨姆沃斯学院有一个充满好奇心和谜题的房间，可以激发学生的想象力，并产生一种惊奇感。 20 世纪 50 年代的白色大电话可能是《广告狂人》片场的道具。它与乙烯基包覆的矢量收音机共用一个架子，看起来应该永久调谐到卢森堡广播电台。附近有一台黑色打字机，年代非常久远，可能是比利·怀尔德改编的《头版》中使用过的。这三件物品似乎都让参观诺丁汉大学萨姆沃斯学院（努萨）奇妙室的年轻游客着迷，这是一所由位于比尔伯勒的大学赞助的闪亮新学校，前身为议会庄园。房间里充满了好奇心——战前的打字机特别受到那些更习惯 21 世纪时尚、安静的计算机技术的学生的欢迎。 14 岁的大卫·罗布森 (David Robso
Using AI for creative pursuits? Moderation is key
一项实验表明，人工智能用户在适度使用时会产生最具创意的想法——不要太多也不要太少。专栏作家 David Robson 对这一发现进行了测试，并探讨了当我们过度依赖人工智能时我们会失去什么
How to sparkle in conversation with strangers
面对孤独，许多人转向人工智能聊天机器人寻求陪伴——但研究表明它无法取代人与人之间的联系。专栏作家大卫·罗布森 (David Robson) 探讨了与陌生人交谈的好处，并提供了有关如何让对话顺利进行的循证技巧
