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The Hechinger Report
2025年6月9日 05:00

内布拉斯加州投资让特殊教育学生与同龄人一起学习，并且看到了令人鼓舞的结果

Nebraska invested in having special education students learn alongside their peers — and is seeing promising results

内布拉斯加州的斯科茨布拉夫（Scottsbluff） - 15年前伯大尼·乔利夫（Bethany Jolliffe）开始教幼儿园时，她挑选了看起来像是一种长期存在的模式：教师大多留在车道上，普通教育老师专注于“他们的”学生，而专业的教育老师则被认为是他们的责任。内布拉斯加州的邮政投资让特殊教育学生与同龄人一起学习，而不是让残疾儿童保持残疾，而不是让同龄人学习，而Hechinger报告中首先出现了令人鼓舞的结果。