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哈佛大学报
2025年7月3日 15:57

对男孩在数学上出生更好的观念的安装案例

Mounting case against notion that boys are born better at math

伊丽莎白·斯佩尔克（Elizabeth Spelke）研究法国测试数据，在教学开始之前，没有发现性别差距