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School history lessons minimise the role of women, report finds
活动家说，关键阶段第3阶段课程扮演着MISOGNY的努力，并教授妇女在历史上的作用远远超出了伊丽莎白一世或安妮·博林，该运动试图在英格兰的学校中为妇女提供了三年的历史，该阶段是在学校中涉及的阶段。 英格兰。君主只是少数名字中提到的少数女性之一，艾米琳·潘克赫斯特（Emmeline Pankhurst）和艾米丽·戴维森（Emily Davison）。继续阅读...
