Proficiency or Penalty? Grade Retention Policy and Its Implications for English Learners in Utah
熟练度还是惩罚？犹他州的成绩保留政策及其对英语学习者的影响 0vpthomas2026 年 6 月 30 日公共教育的一个共同目标是确保所有学生都能掌握学术知识。事实上，美国大多数州已经通过共同核心商定了一套统一的掌握标准。为此，对于立法者来说，让学生重读三年级，如果他们无法达到阅读能力，可以再“参加一次”，这可能是有意义的。这种变革理论——行动问责——促使许多州通过保留条款加强其扫盲立法。包括哥伦比亚特区在内的十八个州要求不熟练的三年级学生保留成绩，并有不同的正当理由豁免。俄克拉荷马州和犹他州都在 2026 年扫盲立法中增加了保留要求。我们的研究旨在确定立法者使用的变革理论是否与现有的关于成
Time: The Missing Ingredient in Literacy Reform
时间：扫盲改革中缺失的成分 0vpthomas2026 年 6 月 25 日客座作者 Jack Schneider 和 Ashley Carey 是阿尔伯特·尚克研究所 (Albert Shanker Institute) 出版的新研究简报《时钟：时间在教师工作中的中心地位》一书的两位合著者。 在全国范围内，各州都在急于通过“阅读科学”立法。动机真诚，研究基础扎实。新课程有望带来更好的成果；专业发展讲习班旨在为教师提供循证实践；数据系统可以帮助教育工作者跟踪学生的进步。从远处看，它似乎足够全面，足以缩小该国不断扩大的识字率差距。但政策制定者在很大程度上忽视了一个几乎肯定会决定这些改革是否成功的
A Quiet Quantum Revolution in Earth's Deep Interior
Renata Wentzcovitch et al., EOS At depths below 1,000 kilometers in Earth's mantle, pressures exceed 1 million atmospheres, temperatures are hotter than lava at the surface, and rocks behave...
Juneteenth, Truth-Telling, and the Power of Union-Supported Educators
六月节，讲真话，以及工会支持的教育工作者的力量 0vpthomas2026 年 6 月 17 日我们的客座作者是卡拉·埃尔南德斯-马茨 (Karla Hernández-Mats)，她是一位受人尊敬的公共教育代言人，她对教育系统（从课堂内部到行政领导层）有着深入的了解，现任 Educated 主席。我们站立并担任 AFT 副总统。当我们纪念六月节——一个标志着迟来的自由和持久复原力的日子——我们被提醒，历史不仅是我们继承的东西，而且是我们积极教导、塑造和捍卫的东西。在当今的教育格局中，这种责任承载着新的分量。在全国范围内，教育工作者正在应对越来越多的政策和政治压力，这些政策和政治压力旨在缩小课
对摩洛哥蜘蛛动物区系知识的贡献（蛛形纲：Araneae）——第三个注释。关于十六个新物种，还有值得注意的记录摘要。我们根据 2021 年至 2025 年期间采样的材料，介绍了摩洛哥蜘蛛研究的最新结果。在 Tazekka NP 和 Beni Snassen 地块总共调查了 8 个洞穴。还调查了其他几个栖息地（例如沿海栖息地、混交林、干旱石质草原、灌木斜坡、青金石等）。总共记录了10科40种。十六个物种被描述为科学新物种： Agelescape atlas Lecigne sp.。十一月； Berlandina campestris Lecigne & Moutaouakil sp.十一月； Dy
The Accountability Gap: D.C. Schools and Students with Disabilities
责任差距：华盛顿特区的学校和残疾学生 0vpthomasJune 4, 2026当我第一次搬到华盛顿特区时，我花了一些时间来适应学校系统。多个城市机构共同监管公立学校，传统公立学校和特许学校的入学人数几乎各占一半，这使得寻找教师工作非常困难（有很多单独的指纹预约！）。直到我走进教室，我才意识到这个支离破碎的系统对家庭来说是多么的疲惫。目睹从公立学校向特许学校过渡的困难是这种分裂的众多后果之一。我的一位父母搬到了一所在线特许学校，因为她被告知她的家人会得到更有针对性的支持，结果却意识到，由于孩子患有多动症，她必须辞掉工作才能充分监督孩子的课程。2024 年 12 月，美国教育部民权办公室 (OC
