人工智能 (AI) 是尝试构建具有智能行为的人工系统。计算机科学理学士 - 人工智能课程主要研究两个方向。首先,它使学生能够使用计算机模型理解自然智能。其次,它允许学生开发方法和创新,以构建能够做出智能决策和行动的系统。学生学习的人工智能既是一门科学,也是一门工程学科。人工智能的应用范围从家用设备的“智能”控制器到能够用英语等自然语言交谈、玩电脑游戏、进行智能网络搜索或充当机器人大脑的计算机。
LSC MGMT 3中的LSCM 4800当代问题学分为一门课程提供了一门课程,该课程侧重于供应链运营管理中的当代主题,例如供应连续性和供应风险,精益制造,高级项目管理,环境友好的制造,全面质量管理,供应链量度管理,供应链指标,电子市场,电子市场,关系管理,关系管理,与研究和开发,研究和开发,Innerovation和Markets和Markets和Markets和Markets和Markets和Markets和Markets和Markets和Markets和市场。主题各不相同。先决条件:LSCM 3100和LSCM 3200,具有C或更高等级。
政治经济学这一概念源于希腊语“politikos”和“oikonomia”,前者代表国家和社会,后者代表家庭经济管理。1 上述两个概念合在一起,就是“国家管理的规律”。因此,政治经济学是社会科学中的一门分支学科,是研究国家内部物质利益的生产、分配、交换和消费过程中人们之间社会关系的科学学科。阿克指出,虽然政治经济学现在已成为政治科学的一个分支学科,但它最初实际上是马克思列宁主义意识形态的一个组成部分。2 因此,可以说,自从资本主义生产方式出现以来,政治经济学一直是一门阶级科学。它研究社会生产制度、生产过程中人们之间的经济关系以及人类发展各个阶段物质价值的生产、分配和交换规律。作为一门阶级科学,政治经济学派的代表始终代表着特定阶级的利益,并试图为符合该阶级利益、保护该阶级的经济政策辩护。因此,政治经济学研究生产关系与生产力和上层建筑之间的复杂相互作用。本研究试图更深入地理解马克思的历史唯物主义和辩证唯物主义、社会分类和阶级分析、基础上层建筑和生产力。
本文件描述了药学领域的最低基本、通用和特定知识单元 (GKU 和 SKU)。每个知识单元 (KU) 的学习成果 (LO) 设定了学生在成功完成该知识单元后应学习和能够做到的门槛。教育机构应考虑这些知识单元的深度和广度,以便学习成果将沟通技巧和价值观融入课程。机构还可以提供与其目标一致的其他知识单元。还应注意,知识单元不一定是独立的课程;一门或多门课程可以涵盖单个知识单元。同样,一门课程也可以完全或部分涵盖一个或多个知识单元。