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会议将探讨如何使用诗歌来描述个人经历并唤起读者的情感反应。关注诗歌的核心,了解所描述的事件以及通过探索诗人如何明智地使用语言,效果以及诗歌的布局也有助于其含义而提出的主题。还将关注如何在诗歌和表演中有效地传达情感。这些会议提供了一个机会,可以批判性地反思并回应使用语言来表达,传达,表示,象征和表示相关点,主题和信息的方式。读者的反应和小组讨论在对诗歌进行个人反思之前探索的诗歌构成了此序列中详细介绍的许多会话的组成部分。在整个序列中,学生将有机会阅读诗歌,聆听正在阅读的诗歌,对诗歌的个人回应,为表演做好准备并写下自己的作品。整个序列建立在班级的机会上写下自己的诗歌的机会。学生将有机会利用他们在整个序列中获得的诗意形式,设备和结构所获得的知识,以决定如何在页面上展示他们的诗,并考虑如何向观众表现出这些诗。这些诗将以各种方式出版,以与学校社区及其他地区共享。