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World File Search System三季度
Vattenfall 2024 年前 9 个月及第三季度业绩
• 尽管现货价格较低，但北欧地区的电价仍然上涨，这主要得益于价格对冲 • 柏林供热业务利润增加，该业务将合并至 2024 年 5 月 2 日 • 荷兰供热业务贡献减少产生了抵消影响
2023 年第三季度全球经济
百分点，而货物和服务净出口则拖累经济增长0.8个百分点。2023年前三季度，规模以上工业增加值同比增长4.0%。全国固定资产投资（不含农户）同比增长3.1%；社会消费品零售总额增长6.8%，其中化妆品、石油及制品、通讯器材和日用百货等商品零售额分别增长6.8%、6.5%、3.9%和3.5%。对外贸易方面，前三季度对外贸易总额b同比下降0.2%。同时，2023年前三季度全国居民消费价格同比上涨0.4%。
2024 年 9 个月及第三季度业绩升级至全年业绩……
化疗用于可切除早期 NSCLC（AEGEAN）和 FluMist 用于自我给药。欧盟批准 Imfinzi 联合化疗后单独使用 Imfinzi 用于错配修复缺陷型子宫内膜癌（DUO-E）、Imfinzi 联合化疗后 Lynparza 和 Imfinzi 用于错配修复功能正常的子宫内膜癌（DUO-E）以及 Fasenra 用于 EGPA（MANDARA）。中国批准 Enhertu 用于治疗不可切除的局部晚期或转移性 HER2 突变 NSCLC（DESTINY-Lung02、DESTINY-Lung05）、Enhertu 用于治疗局部晚期或转移性 HER2 阳性胃或胃食管连接部腺癌（DESTINY-Gastric06）以及 Fasenra 用于治疗严重嗜酸性哮喘（MIRACLE）指引鉴于基础产品销售和联盟收入的强劲增长，以及对实现某些基于销售的里程碑的信心增强，公司将 2024 财年总收入和核心每股收益指引提高至 CER。
年度报告 - 金融服务部
根据中央统计局发布的第二次国民收入预估 (2nd AE)，按不变 (2011-12) 市场价格计算，2017-18 年 GDP 增长率估计为 6.6%，低于 2016-17 年 7.1% 的增长率。按不变 (2011-12) 基本价格计算，2017-18 年 (2nd AE) 总增加值 (GVA) 增长率估计为 6.4%。2016-17 年 GVA 增长率为 7.1%。在部门层面，预计 2017-18 年农业及相关部门、工业部门和服务业的 GVA 分别增长 3.0%、4.8% 和 8.3%。2017-18年第一、二、三季度按不变价格计算的国内生产总值预计分别增长5.7%、6.5%和7.2%。
使用新闻情绪进行经济预测
报纸文本情绪可以在高频级别的流行宏观经济状况方面提供信息，可用于改善宏观经济指标的预测。在本文中，我们使用简单的词典方法从马来西亚本地报纸文章的业务和财务部分中提取了情感，然后评估与现有基于调查的情感测量和宏观经济增长结果的关系。具体来说，本文使用线性模型，非线性机器学习模型和长期术语记忆（LSTM）神经网络研究了报纸增长的报纸情感及其需求侧组件的预测能力。我们的调查结果表明，新闻情绪可以立即播放基于调查的商业情感措施。使用线性回归和非线性机器学习模型，我们还表明，新闻情绪具有可靠的预测能力，可在两到三季度预测范围内实现私人投资增长。尽管如此，我们发现使用新闻情绪在整个预测期间预测GDP增长的其他需求端成分方面没有显着改善，这表明提取的新闻情绪为更广泛的经济提供了有限的信息内容。
国家工资委员会（NWC）2023/2024指南
指南1。全国工资委员会（“ NWC”）于2023年8月至10月召集，以制定2023年12月1日至2024年11月30日的期间的工资指南。经济表现和前景2。根据预计1，在上一季度增长0.5％之后，新加坡经济在2023年第三季度的同比增长（Y-O-Y）增长了0.7％。这使年度国内生产总值（GDP）在一年的前三季度增长至0.5％Y-O-Y，比2022年记录的全年增长慢（3.6％）。与此同时，通过实际工作时间实际增值的劳动生产率在2023年上半年以Y-O-y的速度下降了5.7％。然而，从2016年到2022年，劳动生产率每年增加2.7％。3。尽管经济前景较弱，但劳动力市场仍在2023年第三季度扩大。全部就业（不包括移民家庭劳动者）增加了，居民和非居民的就业增长。裁员和失业率上升，但失业率在2023年9月仍然很低。然而，与一年前相比，在全球经济放缓的情况下，就业增长的速度有所放缓。由于劳动力市场的持续紧张，失业率仍然很低，但他们的上升趋势缓慢，并且可能会继续进一步上升。4。在2022年下半年增长10.7％之后，制造业的单位业务成本（UBC）在2023年上半年上升了7.9％。2这很大程度上是由于同期制造单位劳动力成本（ULC）和单位服务成本的增加，分别为15.8％和5.3％。在整个经济水平上，ULC在2023年上半年上半年增长了10.1％的Y-O-Y，延长了2022年下半年的8.4％。3这反映了在劳动力市场紧张和劳动力生产率下降的情况下，每名工人的名义劳动成本的上升。
教育屏幕时间和STA Bubukal小学的6年级学生的学业表现。克鲁兹，拉古纳
这项研究的主要目的是确定拉古纳圣克鲁斯Bubukal小学的6年级学生的平均教育屏幕时间，以协助学生的学习成绩。采用描述性方法系统，准确地描述了感兴趣的情况。采样过程涉及67（67）位受访者，他们回答了研究人员的问题以收集数据。研究中使用的主要工具是由五个问题组成的调查问卷。研究人员用来建立平均教育筛查时间与6年级学生的第三季度之间的关系，涉及中央趋势的度量以及Pearson Product-qument-amment相关系数，以检查平均教育筛查时间与学生第三季度之间的关系。研究人员得出结论认为零假设被拒绝。电视和笔记本电脑使用的平均教育屏幕时间之间的关系被解释为弱（负）线性关系，分别是-0.2266和-0.2127，而在手机使用中，这是一种弱（积极）线性关系，而R-Value的R-VALUE则比R-val val vals by Byte cripts cripts a-Crigals少得多。因此，平均教育屏幕时间与第三季度学生之间的关系并不重要。研究人员想提出以下建议：1。）2.）3.）4.）因此，研究人员发现，教育屏幕时间，尤其是在笔记本电脑，手机和电视等小工具的情况下，并不会显着影响学生的三季度学生。Bubukal小学的学生可能会从研究人员那里获得一张传单，其中包括有关屏幕时间，可以用于学习的教育网站的信息，有关如何明智使用屏幕时间的建议以及建议使用小工具的时间限制。Bubukal小学可以考虑将更多的技术和小工具整合到学习过程中，以增强学生的知识并帮助他们追赶高级和现代世界。父母和监护人应使用小工具为孩子的屏幕时间设定时间限制，以便他们可以明智而负责任地使用它。未来的研究人员应使用其他信息进行类似的研究，以进一步探讨该主题，并将该研究作为与教育筛查时间和学术绩效有关的未来研究的参考。关键字：教育屏幕时间；学业表现；小工具
拟议的计算社会科学硕士学位已获批准...
社会科学部诚挚地提议在加州大学圣地亚哥分校 (UCSD) 开设新的计算社会科学 (CSS) 理学硕士 (MS) 学位，作为自费研究生专业学位课程 (SSGPDP)。如果获得批准，提议的课程将成为加州大学圣地亚哥分校一系列计算社会科学课程之一，其中包括辅修课程和即将提议的跨学科博士课程 (IDP)，现有的社会科学博士生可以选择加入。这些跨学科课程将相互加强，将社会科学部的学者和教育工作者聚集在一起，并将加州大学圣地亚哥分校确立为新兴计算社会科学领域的中心。目前提议的计算社会科学理学硕士学位将是对加州大学圣地亚哥分校研究生教育的宝贵补充。 CSS 硕士课程将填补社会科学本科培训与利用现代计算建模方法和大型自然数据集揭示人们在群体、市场和国家中如何思考、决策和行动所需的技术和分析技能之间的教学空白。这些技能是行业和博士课程都高度追求的，但本科社会科学课程却供不应求。因此，不仅我们自己的社会科学毕业生有相当大的需求，而且来自加州、美国和世界各地的其他机构的社会科学毕业生也有相当大的需求。拟议的学位汇集了社会科学部门的计算研究专业知识，为学生提供定量、计算和数据分析技能，以及将它们适当和创新地应用于社会科学问题的洞察力。拟议的 CSS 硕士课程将为学生从事学术研究、非政府组织和政府机构工作、商业、广告和营销以及知识经济中需要将社会科学领域专业知识与计算系统中的大型数据集相结合的其他职业做好准备。CSS 硕士课程旨在为没有接受过此类培训的社会科学毕业生提供备受追捧的技术技能。课程设置将充分利用社会科学单元的现有优势，同时在 CSS 课程代码下添加必要的基础课程。为此，学生将完成 14 门课程（共 55 个单元），从密集的 8 周、16 个单元的夏季课程开始，该课程既可以作为计算/数学训练营，也可以介绍从复杂、自然数据中进行因果推理以及计算社会科学的方法和领域的概述。课程还包括两门课程、10 个单元的研究设计、统计、可视化和高级统计方法，一门 4 个单元的机器学习课程，一个为期三季度的研究研讨会，三门选修课广泛选修自社会科学部的各个课程，包括认知模型、图像、时间序列分析、因果推理、地理信息系统 (GIS)、网络和文本分析，以及一个为期四分之三的顶点课程，包括实习或由附属教员监督的指导项目，两者都以期末作业（论文和演示）结束。我们预计将在 2021-2022 学年招收第一批 10 名学生。该学位可能会吸引已成功完成最近推出的计算社会科学跨学科本科辅修课程的加州大学圣地亚哥分校本科生，以及主修社会科学部和其他部门的学生。我们还希望接受来自加州大学圣地亚哥分校社区以外的学生，他们希望进一步培训该领域的知识和技能。在社会科学部、行政本部心理学系、人类学、认知科学、传播学、经济学、教育研究、语言学、政治学、社会学、城市研究与规划等参与院系、附属教职员工、CSS 指导委员会、行业合作伙伴和院长办公室工作人员的大力支持下，我们努力设计了一个项目，该项目将有助于实现加州大学圣地亚哥分校作为一所以学生为中心、以研究为重点、以服务为导向的公立大学的战略目标，拥抱和利用我们的协作和跨学科研究文化，并培养学生在日益数字化、数据驱动的世界中解决问题、领导和创新。我们期待着以这种精神开设 CSS MS。和院长办公室工作人员努力设计了一个项目，该项目将为加州大学圣地亚哥分校的战略目标做出贡献，使其成为一所以学生为中心、以研究为重点、以服务为导向的公立大学，拥抱和利用我们的协作和跨学科研究文化，并让学生做好准备，以解决问题、领导和创新，在日益数字化、数据驱动的世界中。我们期待着以这种精神开启 CSS MS。和院长办公室工作人员努力设计了一个项目，该项目将为加州大学圣地亚哥分校的战略目标做出贡献，使其成为一所以学生为中心、以研究为重点、以服务为导向的公立大学，拥抱和利用我们的协作和跨学科研究文化，并让学生做好准备，以解决问题、领导和创新，在日益数字化、数据驱动的世界中。我们期待着以这种精神开启 CSS MS。