游戏对于理解人性至关重要。游戏一直是生活的基本组成部分,存在于每一种文化和每一种情况下。通过游戏,人们学会了重要的生活技能,游戏塑造了每个社会的身份,同时不断促进文化的发展(Andrade,2020;Delgado,2011;Montero,2017)。在教育领域,游戏在课堂上的作用正在发生变化,这主要是由于信息和通信技术(ICT)的进步以及改进学习过程的需求。为了应对这些变化,游戏化学习(GBL)等方法应运而生,将电子游戏融入教育环境,以满足特定的学习目标(Pegalajar Palomino,2021;Torres 等人,2019)。GBL 使用电子游戏作为强大的工具来
本文概述了从 1975 年到 2013 年宏观经济学家对 20 世纪 70 年代美国滞胀的解释的演变历史。通过定性和定量方法,1)我观察到不同时期共存的不同解释类型;2)我评估了每个时期哪种解释类型占主导地位;3)我确定了不同解释类型的主要影响来源。20 世纪 70 年代末和 80 年代初,供给冲击和通胀惯性是解释滞胀的基本概念。1985 年以后,人们对这个话题的兴趣逐渐消失。在 20 世纪 90 年代,它成为了全新的文献,几乎没有参考过去的解释。这些文献主要关注货币政策在 20 世纪 60 年代末和 70 年代对通胀上升的影响。新古典经济学家的贡献,如卢卡斯(1976)、基德兰和普雷斯科特(1977)或巴罗和戈登(1983a),这些贡献在20世纪70年代/80年代的滞胀解释中被忽视,但在20世纪90年代却成为解释20世纪70年代滞胀的主要参考。
i特此声明,本文档中的所有信息均已根据学术规则和道德行为获得并介绍。我还声明,根据这些规则和行为的要求,我已经完全引用并引用了这项工作不是原始的所有材料和结果。
2 Universotas Diponegoro摘要从绿色经济到蓝色经济的转变代表了21世纪的重要全球议程,旨在确保可持续发展与环境保护需求保持一致。绿色经济重点是减少碳足迹并可持续地管理自然资源,为向蓝色经济的过渡奠定了基础,该经济强调了海洋资源和生态系统推动经济增长的潜力。蓝色经济包括可持续渔业,海洋能源,水产养殖和沿海旅游等部门,它们在不损害环境的情况下促进发展。通过可持续利用海洋资源,蓝色经济有可能改善沿海国家的经济福祉,同时维护日益威胁到海洋生物多样性的日益威胁。这种转型需要政府,私营部门和社区之间的合作,以实施整合环境可持续性原则的政策。因此,蓝色经济不仅提供了新的经济机会,还为地球对后代的可持续发展做出了贡献。关键词:绿色经济,蓝色经济,可持续发展,海洋资源和环境可持续性
关于日内瓦公约或IHL是否更广泛地“适合目的”或鉴于战争中的发展有效的辩论并不是什么新鲜事物。红十字国际委员会(ICRC)指出,批评原始的1864年日内瓦公约的应用是1870年发表其对《日内瓦公约》的首次评论的原因。3,尽管1949年日内瓦大会的起草者是受第二次世界大战的恐怖激励,但他们还认识到他们所需要表达的规则和原则,以一种考虑到战争中不可避免的演变的方式。在过去几十年中,各州已经解释了这些规则和原则,反映了战争中的发展,并导致许多人得出结论,所需的不一定是新的IHL,而是更好地尊重IHL和对其规则和原则的尊重。然而,21世纪的现代战争已经发展,未来的战争无疑会以1949/1977年的不可估量的方式发展,在其他方面,人们提出了更新IHL的问题。
圆形联盟和美国科学专业协会。她获得了美国羊水学和海洋学学会和博物学家西方学会的终身成就奖,并获得了海洋科学王子I大奖牌的授予。她于2024年当选为美国国家科学院。Levin博士是《深海管理计划》的共同创始人和共同领导者,旨在整合科学,技术,政策,法律和经济学,以建议对深海中的基于生态系统的资源管理和策略进行基于生态系统的资源管理,以维持国家审判中深处生态系统的完整性。
简介:变暖火星可能是使其适合生命的一步,但对于行星科学和工程学来说将是一个主要的挑战。最近的工作提出了物理上可行的方法[1,2],包括工程 - 卫星变暖[3]。但是,在我们可以评估火星是否值得之前,相对于将火星作为原始荒野的替代品,我们必须面对实际要求,成本和可能的风险[4]。为了使工程的气溶胶全球变暖开始融化冰,基本的挑战包括必须在(或运输到)火星上制作颗粒,它们必须: - 释放: - 在全球范围内散布,在全球范围内分散,增加火星零件的温暖平均温度,使Mars的零件具有Sallow Reack的零件,而不是35 K的大气层,而不必降级人类,并且不适合人类的健康状况,并且不适合(Proping)。使火星表面适合生命将涉及许多其他步骤,例如最初的变暖,例如土壤化学和生物学适用性。
摘要 本文探讨了 Hünkâr Hacı Bektaş (dc 1270) 的形象,他是几个世纪以来战士和各种苦行僧团体中最具影响力的 veli s(上帝之友)之一。Hacı Bektaş 的形象在不同历史时期的文化和社会背景转变中获得了新的含义。本篇简短分析仅限于 15 世纪的三篇互文相关文本:Ḫıżırnāme (1476)、Ṣaltuḳnāme (c. 1480) 和 Velāyetnāme (c. 1481)。在这三部作品中,《萨图纳姆》和《维拉耶特纳姆》已成为众多研究的主题,因为它们包含了了解前奥斯曼帝国和奥斯曼帝国时期安纳托利亚历史事件的关键细节,而《哈吉日纳姆》直到最近才引起学者的关注。本研究特别关注这三部互文相关文本中对哈吉·贝克塔什的描述,旨在为未来关于哈吉·贝克塔什历史形象的研究提出新的研究问题。