人教

2022年5月7日机构名称:

发件人：海军记录更正委员会主席收件人：海军部长主题：审查海军记录 ICO USMC RET 参考：(a) 第 10 篇，美国法典第 1552 节 (b) DODI 1341.13，2018 年 7 月 12 日 (c) MARADMIN 391/19 (d) MARADMIN 017/20 (e) 第 38 篇，美国法典第 33 章附件：(1) DD 表格 149 及附件 (2) 主体的海军记录 1. 根据参考 (a) 的规定，主体，以下简称为申请人，向海军记录更正委员会 (委员会) 提交了附件 (1)，请求更正其海军记录以确定是否有资格将 9/11 后退伍军人权利法案教育福利转移给合格家属。 2. 委员会由、和组成，于 2022 年 2 月 16 日审查了请愿人的错误和不公正指控，并根据其规定，确定应根据现有的记录证据采取以下纠正措施。委员会审议的文件材料包括附件、请愿人海军记录的相关部分以及适用的法规、条例和政策。 3. 委员会审查了与请愿人的错误和不公正指控有关的所有记录事实，发现在向委员会提出申请之前，他已用尽海军部现行法律和法规规定的所有行政补救措施。委员会得出以下结论：a. 《9/11 后退伍军人教育援助法案》（9/11 后退伍军人权利法案，公法 110-252）于 3 日签署成为法律

来自：海军记录修正委员会主席致：海军部长主题：审查海军记录 ICO USMC RET 参考：(a) 标题 10 U.S.C.§ 1552 (b) DODI 1341.13 of 12 Jul 18 (c) MARADMIN 391/19 (d) MARADMIN 017/20 (e) 标题 38 U.S.C.第 33 章附件： (1) DD 表格 149 及其附件 (2) 主体的海军记录 1.根据参考 (a) 的规定，主体（以下简称为请愿人）向海军记录更正委员会（委员会）提交了附件 (1)，要求更正其海军记录，以确定其有资格将 9/11 后退伍军人权利法案教育福利转移给符合条件的家属。2.委员会由、和组成，于 2022 年 2 月 16 日审查了请愿人的错误和不公正指控，并根据其规定，确定应根据现有的记录证据采取以下指示的纠正措施。委员会审议的文件材料包括附件、申诉人海军记录的相关部分以及适用的法规、条例和政策。3.委员会审查了与申诉人的错误和不公正指控有关的所有记录事实，发现在向委员会提出申请之前，他已经用尽了海军部现行法律和法规规定的所有行政补救措施。委员会得出以下结论：a.《9/11 后退伍军人教育援助法案》（《9/11 后退伍军人权利法案》，公法 110-252）于 2008 年 6 月 30 日签署成为法律，并于 2009 年 8 月 1 日生效。该法案为 2001 年 9 月 11 日或之后服役至少 90 天的军人提供教育和住房方面的经济支持。该法案还包括规定符合条件的军人将教育福利转移给符合条件的家属。从 2008 年夏天开始，该法律基本组成部分的一般描述就广泛可用，但具体的实施指南直到 2009 年夏天才发布。

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2022年6月29日机构名称:

人工智能如何在成人教育中发挥优势？

1. 人工智能可以自动化教育中的基本活动，例如评分。在大学里，即使助教分担，为大型讲座课程评分家庭作业和考试也是一项繁琐的工作。即使在低年级，教师也经常发现评分占用了大量时间，而这些时间本可以用来与学生互动、备课或进行专业发展。现在，教师可以自动评分各种多项选择题和填空题

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Microsoft Word - 旅行者和罗姆人教育战略制定过程中与儿童和年轻人磋商的报告

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2025年2月6日机构名称:

Microsoft Word - 旅行者和罗姆人教育战略制定过程中与儿童和年轻人磋商的报告

本报告详细介绍了教育部在制定“旅行者和罗姆人教育战略”过程中与旅行者和罗姆人组织提名的儿童和年轻人进行磋商的结果。磋商的目的是了解旅行者和罗姆人组织的儿童和年轻人的意见，了解哪些措施可以改善他们在学校的体验，以及如何提高教育机会和成果，包括出勤率、参与度和留校率。教育部非常重视将儿童和年轻人的声音纳入直接影响他们的政策制定中。这种方法强调了教育部越来越有责任认识到并解决儿童和年轻人面临的独特挑战，特别是来自旅行者和罗姆人社区的儿童和年轻人所面临的挑战。制定“旅行者和罗姆人教育战略”行动的核心是优先考虑儿童或年轻人的最大利益的原则。为了实现这一目标，教育部与 Hub na nÓg 和儿童、平等、残疾、融合和青年部 (DCEDIY) 合作，咨询了旅行者和罗姆人组织提名的儿童和年轻人。收集了来自两个鲜为人知的社区（旅行者和罗姆人社区）的大量儿童和年轻人对教育的看法，为政府了解影响旅行者和罗姆人社区儿童和年轻人的问题以及制定旨在解决其中一些问题的政策提供了宝贵的资源。儿童和年轻人概况

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2025年1月30日机构名称:

旅行者和罗姆人教育战略

游民和罗姆人教育战略1 (TRES) 是教育部发起的一项举措，旨在改善爱尔兰游民和罗姆人社区的教育成果。这项举措与政府承诺扩大国家准入计划：平等准入战略行动计划 2 和制定全面的游民教育战略的计划相一致。这项教育战略是专门为满足游民和罗姆人社区的儿童、年轻人和成年人的需求而制定的，目的是提高他们的教育体验和成功率。它旨在通过教育部、儿童、平等、残疾、融合和青年部以及继续教育和高等教育、研究、创新和科学部之间的跨部门合作，为整个教育系统提供指导，包括早期学习和儿童保育、小学和小学后教育、继续教育、高等教育和终身教育。

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2024年12月9日机构名称:

成人教育和扫盲战略计划进展报告

中心和远程学习呼叫中心——远程教育专业发展中心 (DEPDC) 成立于 2021 年，每年投资 100 万美元，旨在扩大学生连接 AEL 服务的替代方法。DEPDC 专注于远程教育，包括远程学习、远程学习、数字素养等。DEPDC 的一个主要组成部分是远程学习呼叫中心和网站 (txdistanceedhelp.com)，它们都为所有 AEL 教师和学生提供服务，目标是让参与者能够获得同步和异步学习机会。呼叫中心满足了疫情后对灵活在线模式的需求，并为面临同时进行在线和离线教学挑战的教师增加了获得服务的渠道

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2024年11月21日机构名称:

成人教育和扫盲

远程教育专业发展中心和远程学习呼叫中心——远程教育专业发展中心 (DEPDC) 成立于 2021 年，每年投资 100 万美元，以扩大学生连接 AEL 服务的替代方法。DEPDC 专注于远程教育，包括远程学习、远程学习、数字素养等。DEPDC 的一个主要组成部分是远程学习呼叫中心和网站 (txdistanceedhelp.com)，它们都为所有 AEL 教师和学生提供服务，目标是让参与者能够获得同步和异步学习机会。呼叫中心满足了疫情后对灵活在线模式的需求，并增加了对服务的访问，既包括面临同时进行在线和面对面课程挑战的教师，也包括必须在课后参加在线课程的学生。DEPDC 每周 7 天从早上 7:00 到晚上 10:00 提供服务，雇用了 22 名导师。DEPDC 正在开发混合和混合学习模式的尖端 PD 方法。

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2024年11月18日机构名称:

旅行者和罗姆人教育战略

要实现这一战略的目标，只有通过政府各部门的通力合作以及与各类组织的合作。我期待继续与我的部长同事及其部门、游民和罗姆人组织以及教育合作伙伴和所有学校社区的同事合作。随着我们开始为期两年的三个实施阶段中的第一阶段，我相信这一战略将在现有进展的基础上指明一条清晰的道路。指导和监督该战略的新结构将以伙伴关系为基础，使我们能够在进展过程中继续协商和调整。该战略中的战略行动以游民和罗姆人社区的经验为基础。它们雄心勃勃但又切实可行。随着未来几年行动的不断发展，我相信它们将带来真正的变化，以改善我们的教育系统中旅行者和罗姆儿童和年轻人的体验和结果。

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2024年11月13日机构名称:

老年人教育 (EOA) 课程表 2025 年冬季和春季

日期时间地点 11 月 14 日星期四上午 10 点至中午 12 点 Irwindale 老年中心 11 月 15 日星期五上午 10 点至中午 12 点 Baldwin 公园 Julia McNeil 老年中心 11 月 18 日星期一上午 10 点至中午 12 点 Gibson 老年中心，Upland 11 月 19 日星期二上午 9 点至中午 11 点 West Covina 老年中心 11 月 20 日星期三上午 10 点至中午 12 点 San Dimas 老年/社区中心 11 月 21 日星期四上午 9 点至中午 11 点 Walnut 老年中心 11 月 22 日星期五上午 11:30 至下午 1:30 La Verne 社区中心 11 月 26 日星期二上午 10 点至中午 12 点 Diamond Bar 中心 12 月 3 日星期二上午 8:30 至上午 10:30 Shadow Oak 公园，West Covina 12 月 4 日星期三上午 10 点至中午 12 点 Washington上午 8:30-10:30 遗产公园，钻石吧 12 月 11 日星期三上午 9 点-11 点科维纳老年中心 12 月 12 日星期四上午 10 点-12 点罗兰岗社区中心

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