nit kurukshetra是成立于1963年的国家理工学院(NIT)。它被认为是印度工程和技术教育的主要机构之一。该研究所在各种工程学科,科学,人文学科和管理方面提供本科,研究生和博士课程。该研究所的研究重点很强,有几个研究中心和实验室致力于各个领域。nit kurukshetra在培养高技能专业人士和培养印度的创新方面发挥了重要作用。有关更多信息,请访问:www.nitkkr.ac.in
尽管战略计划是在 COVID-19 在全球蔓延之前制定的,但它对我们度过这段特殊时期大有裨益。它要求我们认可、鼓励和庆祝当今大学内外人文学科的全方位卓越成就。该计划围绕五项关键战略,将帮助我们塑造更加多元化的奖学金;扩大我们的参与和外联;提高我们在国家重要问题上的知名度;调和和认可土著文化、历史、知识和实践;并投资于组织能力。
案例研究:深入探索特定实例以了解复杂现象。印度研究人员使用案例研究来检查从农村发展项目到社会问题的各种科目。民族志:沉浸式研究,重点是文化和社区的研究。民族志研究在人类学和社会学等领域很突出,研究人员与当地社区互动,以了解其实践和信念。采访和焦点小组:涉及与参与者直接互动以收集详细信息的方法。访谈和焦点小组被广泛用于社会科学和人文学科,以探索个人经验和看法。
农业综合企业 (AG)................................................................ 294 司法管理 (AJ).............................................................. 296 人类学 (ANTH).............................................................. 298 学徒培训 (APRN)............................................................... 298 建筑学 (ARCH)....................................................................... 299 艺术 (ART)....................................................................... 300 美国手语 (ASL)......................................................304 天文学 (ASTR)............................................................. 305 汽车技术 (AT)............................................................. 305 运动训练 (ATH)............................................................. 307 基本技能(非学分) (BASK).............................................307 生物学 (BIOL)............................................................. 309 商务 (BUS)............................................................. 310 烹饪艺术 (CA)............................................................. 315 计算机商务信息系统 (CBIS).............................................316 计算机商务办公技术 (CBOT)............................................. 318 计算机电子学 (CEL).............................................................319 化学 (CHEM)............................................................. 320 公民身份(非学分) (CITZ)...................................................... 321 美容学 (COS)...................................................................... 321 计算机科学 (CS)............................................................... 322 合作工作经验 (CWE).......................................................323 牙科助理 (DA)....................................................................... 323 舞蹈 (DANC).......................................................................325 残疾成人(非学分) (DISA).......................................329 戏剧 (DRMA).......................................................................329 经济学 (ECON)....................................................................... 331 幼儿研究 (ECS).......................................................331 幼儿研究非学分 (ECSN)...................................... 336 教育技术 (EDTC)............................................................. 337 教育 (EDUC).............................................................................337 电子学 (EL)............................................................................. 337 紧急医疗服务 (EMS).......................................................340 紧急医疗服务护理人员 (EMSP)............ 344 英语(ENGL).................................................................345 工程学(ENGR)...............................................................349 创业学(ENTR)...............................................................350 环境技术(ENVT)...............................................351 民族研究(ES)........................................................... 352 英语作为第二语言 (ESL)..................................... 353 工程技术 (ET)..............................................................354 时尚 (FASH)....................................................................356 家庭与消费者科学 (FCS).........................................357 电影 (FILM)....................................................................... 358 法语 (FRCH).......................................................................361 食品科学与营养 (FSN).......................................................... 361 消防技术 (FT).......................................................................... 362 消防技术 (FTEC)..............................................................365 全球研究 (GBST).............................................................366 地理 (GEOG)..............................................................366 地质学 (GEOL).............................................................367 图形 (GRPH)............................................................. 368 健康与安全 (非学分) (HEAL).........................................371 健康教育 (HED)..............................................................371 历史 (HIST)..............................................................372 健康 (HLTH)..............................................................373 家政学 (非学分) (HOEC)................................ 374 人文学科 (HUM)................................................................378 人类服务 (HUSV)..............................................................378 室内设计 (INTD)..............................................................383..................373 家政学(非学分) (HOEC)....................................... 374 人文学科 (HUM)............................................................... 378 人类服务 (HUSV)................................................... 378 室内设计 (INTD).............................................................. 383..................373 家政学(非学分) (HOEC)....................................... 374 人文学科 (HUM)............................................................... 378 人类服务 (HUSV)................................................... 378 室内设计 (INTD).............................................................. 383
语言、哲学与文化 ARCH 1301 建筑史 I ENGL 2334 文学研究 PHIL 2306 伦理学 ARCH 1302 建筑史 II ENGL 2341 文学概论 SPAN 2311 中级西班牙语 I ARTS 1303 艺术史 I HUMA 1301 人文学科概论 SPAN 2312 中级西班牙语 II ARTS 1304 艺术史 II HUMA 1305 墨西哥裔美国文化概览 ENGL 2331 世界文学概览 PHIL 2303 批判性思维
本丛书涵盖了广义上运用知识和智能的系统和范例。其范围是具有嵌入式知识和智能的系统,这些系统可应用于解决工业、环境和社会中的世界问题。它还侧重于有效实现这一目标的知识转移方法和创新战略。智能系统工具和广泛应用的结合需要科学、技术、商业和人文学科的协同作用。本丛书将包括会议论文集、编辑合集、专著、手册、参考书和其他相关类型的书籍,涉及智能系统和技术可以提供创新解决方案的科学和技术领域。