Synapses 艺术与文学杂志是西弗吉尼亚大学神经病学系的一个项目。它得到了研究生医学教育认证委员会 (ACGME) 的“回到床边计划”的支持。“回到床边计划”颁发给全国各地的住院医生团体,以鼓励他们开发创新的项目理念,以促进他们与患者之间的联系。Synapses 杂志的目标是通过艺术表达,在患者和住院医生中促进人文精神。住院医生要应对倦怠、压力大的情况和情绪低落的经历,通常没有渠道来表达这些经历。同样,患者在医院的经历可能令人恐惧和恐惧,各种慢性疾病也会对患者的生活质量产生长期影响。这本杂志的目标是展示患者和医疗服务提供者的艺术表达,并最终让他们以一种有意义的方式来反思自己的经历。正如突触促进神经系统的联系一样,我们希望 Synapses 杂志能够促进患者与医疗服务提供者之间的联系。
摘要 伊桑族是尼日利亚埃多州埃多中央参议院区的一个独特族群。本研究详细描述了该族群的本土知识系统 (IKS) 的性质,该系统兼收并蓄且跨学科。在这个跨学科框架内,存在着一种整体的知识概念,它不顾西方意义上的知识非区域化。今天,这一古老的传统不仅受到西方文化同化力量的威胁,还受到土著人民的威胁,他们现在认为任何本土的东西都是迷信、异教和倒退的。在本研究中,我们通过查阅相关文献、访谈、观察技术和小组讨论来获取数据。尽管有一些特定的伊桑习俗值得传播,但将伊桑族的艺术和手工艺商品化将需要审查,否则我们就会面临将我们的艺术和手工艺商品化和将人文精神非人化的风险。
工程教育要求学生在各自的工程分支领域发展专业知识和技能,而技术开发则需要学生具备广泛的科学和工程基础知识、分析能力和创新思维。高质量的工程教育应培养学生在专业分支或学科领域广泛的基础知识和更深的知识、理解和专长,并进一步融入人文精神、社会责任感、商业才能和软技能。印度理工学院瓦拉纳西分校(BHU)成立于 1919 年,前身为贝拿勒斯工程学院,拥有辉煌的学术成就历史。1968 年,该校更名为贝拿勒斯印度教大学(IT-BHU)。1972 年,印度理工学院理事会第 10 次会议提议将 IT-BHU 改组为 IIT。最终,自 2012 年 6 月 29 日起,该校以印度理工学院(BHU)瓦拉纳西分校的正式地位,成为印度理工学院的一颗璀璨明星。该学院共有15个系和3个跨学科学院。
亲爱的同事和朋友们,在我们进入 2022-2027 年重新制定战略方向 (RSD) 的中点时,我很高兴与大家分享这份报告。在漫长的旅程中,偶尔将镜头拉回原位以了解我们所覆盖的领域是很重要的。回顾我们在战略计划的前半部分所取得的成就,我们可以指出许多重要领域的进展。我仅举几个例子。我们增加了对学生健康和保健的投资。我们正在努力将 SU ADVANCE 制度化,通过支持反映整个校园社区的更多元化的教师队伍并加强我们对学生成功的承诺,它正在改变大学的教授队伍和文化。而且,在我们向平信徒领导过渡期间,我们成立了使命整合办公室,这对于让我们保持耶稣会和天主教的特色至关重要,这是我们战略方向的基本目标。我们还投入了大量精力实施一些关键举措,这些举措将在未来几年开始结出硕果,例如重新规划和修订我们的课程以及重新定位我们大学的发展。这些是我们五年计划的基石,也是我们身份和实现愿望的核心。我们在这个过程中取得了如此多值得庆祝的成就,完全归功于我们整个校园社区的参与和辛勤工作。我要特别感谢推动这些举措的 RSD 工作组主席和成员,以及积极参与重新规划我们课程的教务长研究员。令我特别鼓舞的是,我们的战略方向与教职员工的日常工作相结合的程度。这种协调是由高级领导实现的,他们将组织结构与我们的 RSD 优先事项相结合。在承认和赞赏我们迄今为止取得的所有成就的同时,让我们重新致力于完成这项重要工作。通过融入我们称之为家乡的充满活力的西雅图地区的创新精神——以耶稣会教育 500 多年的独特传统为基础的人文精神——我们正在创造一些真正特别的东西。让我们让未来三年成为我们大学前所未有的增长和变革时期,我们寻求继续赋予我们的学生权力,使他们成为更公正和人道的世界的领导者。敬佩和感激,