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这是Sarraf，L。，Lepage，M。和Sauvé，G。（2022）的接受手稿。自我污名的临床和社会心理关系wi
抽象背景：精神分裂症谱系障碍（SSD）的人患有自我污名的风险更高，而某些文化对SSD的污名比其他文化更为污名。本综述的第一个目的是对自我污名与临床和社会心理结局之间的关系进行估计。第二目的是检查这些关系如何在文化之间变化。方法：通过电子数据库搜索从2021年6月1日至2022年1月2日，通过电子数据库搜索来确定自我污名与结果变量之间的研究相关性的研究。使用Fisher的R-t-Z转换计算平均效应大小。结果：系统审查中包括63篇文章（n = 8925，22个国家），荟萃分析中包括了53篇文章（n = 7756）。对于最受过研究的临床相关性，自我污名与抑郁症状具有中等，正相关（r = .49，p <.001），与功能的中等，负相关（r = -.39，p <.001），以及与精神病性症状的正相关（r = .29，p <.29，p <.29，p <.29，p <.29，p <.29，p <.29，p <.29，p <.29，p <.29，p <.29，p <.29，。和阳性症状（r = .13，p = .01）。对于最受过研究的社会心理相关性，自我污名与生活质量（r = -.52，p <.001）和自尊（r = -.55，p <.001）有很强的负相关。自我污名的相关性在整个文化之间相似。讨论：自我污名表明，与临床和社会心理变量相似，在整个文化中类似。需要进行更多的研究来检查基本机制以制定有效的干预措施。关键字：内部化的污名；精神病；生活质量；自尊功能；效果大小
社会心理因素和糖尿病-Thieme Connect
▪diabetes教育是一个系统的，面向目标的过程，通过获得有关疾病及其治疗的知识和技能，使一个人可以根据自己的决定以最佳的方式将糖尿病纳入自己的生活，以避免急性或长期的糖尿病的负面影响，从而使糖尿病融入自己的生活。它代表了糖尿病治疗的必不可少且必不可少的元素。▪▪针对糖尿病患者的结构教育和治疗计划的特征是培训内容的教学中可理解的目标结构。通常，这意味着基本内容和目标以及方法和教学用品在课程和相应的文档（例如工作材料）中进行了描述，并且可用于受过教育的教育者和人员。糖尿病教育应纳入糖尿病的治疗；这也用“教育和治疗计划”一词表达。
接触与工作相关的社会心理风险之间的联系......
压力激活的生理系统有助于维持体内平衡 3 并保护和恢复身体。然而，研究已将过度压力暴露与血糖控制不佳、免疫功能下降以及与年龄相关的分子和细胞损伤加速积累（一个人的生物学特征反映出比根据其实际年龄预期的年龄大）的指标联系起来（Kivimäki 等人，2022 年）。过度压力可能会加速不良的心血管过程（包括动脉粥样硬化）4 并导致引发心血管事件，从而对心血管系统产生不利影响。尽管动脉粥样硬化的进展可能与反复或长期暴露于压力有关，但对于动脉粥样硬化负担已经很重的人群 5 来说，与压力相关的事件触发也可能是急性应激反应的结果（Kivimäki 和 Steptoe，2018 年）。
青少年对急性社会心理压力的神经反应性
青春期是发展与压力相关疾病的关键时期，它与重大的社会脆弱性有关。然而，目前伴随着社会心理压力的规范神经过程知之甚少。先前的研究发现，情感调节策略严重影响了青少年期间的压力与精神症状发展之间的关系。使用功能性磁共振成像（fMRI），我们检查了对急性压力的神经反应，并分析了使用适应性或适应性情绪调节策略的趋势是否与神经和自主性压力反应有关。结果表明，从低压到高应力水平的线性激活大大增加，主要是内侧前额叶，绝缘和颞区域。尾状和亚质子前扣带回皮层，与奖励和情感估值有关的神经区域，表现出线性减少的作用。与我们的假设一致，当前的青少年神经压力特征类似于社会排斥反应，其特征是在岛，角质皮层和颞皮质中被指定的激活。此外，结果指出了前颞回的有趣作用。颞前回的与压力相关的活性与适应不良的调节策略和压力引起的自主性活动呈正相关。适应不良的应对可能会增加压力源的社会威胁和重新评估，这与前颞皮层的较高压力敏感性有关。
急性社会心理压力后大脑体积快速变化
a 德国莱比锡马克斯普朗克人类认知与脑科学研究所神经病学系 b 德国莱比锡马克斯普朗克国际研究院 NeuroCom c 德国莱比锡马克斯普朗克人类认知与脑科学研究所“自适应记忆”独立研究小组 d 德国弗莱堡大学心理学、神经心理学研究所 e 德国莱比锡马克斯普朗克人类认知与脑科学研究所奥托·哈恩小组“认知神经遗传学” f 德国于利希研究中心神经科学与医学研究所（INM-7：大脑与行为） g 德国莱比锡马克斯普朗克人类认知与脑科学研究所 NMR 方法与开发小组 h 德国柏林洪堡大学哲学学院柏林心智与脑学院 MindBrainBody 研究所 i德国耶拿弗里德里希席勒大学耶拿大学医院心理治疗和心理肿瘤学 j 德国莱比锡马克斯普朗克人类认知和脑科学研究所“社会压力和家庭健康”独立研究小组 k 德国莱比锡大学医学院
2022 年欧洲心脏病学会心脏肿瘤学指南
文件审阅者：Patrizio Lancellotti（CPG 审查协调员）（比利时）、Franck Thuny（CPG 审查协调员）（法国）、Magdy Abdelhamid（埃及）、Victor Aboyans（法国）、Berthe Aleman 1（荷兰）、Joachim Alexandre（法国）、Ana Barac 3（美国）、Michael A. Borger（德国）、Ruben Casado-Arroyo（比利时）、Jennifer Cautela（法国）、Jolanta Č elutkien ė（立陶宛）、Maja Cikes（克罗地亚）、Alain Cohen-Solal（法国）、Kreena Dhiman（英国）、Stéphane Ederhy（法国）、Thor Edvardsen（挪威）、Laurent Fauchier（法国）、Michael Fradley 3（美国）、Julia Grapsa（英国）、Sigrun Halvorsen（挪威）、 Michael Heuser 2 (德国)、Marc Humbert (法国)、Tiny Jaarsma (瑞典)、Thomas Kahan (瑞典)、Aleksandra Konradi (俄罗斯联邦)、Konstantinos C. Koskinas (瑞士)、Dipak Kotecha (英国)、Bonnie Ky 3 (美国)、Ulf Landmesser (德国)、Basil S. Lewis (以色列)、Ales Linhart (捷克共和国)、Gregory YH Lip (英国)、Maja-Lisa Løchen (挪威)、Katarzyna Malaczynska-Rajpold (英国)、Marco Metra (意大利)、Richard Mindham (英国)、Marie Moonen (比利时)、Tomas G. Neilan (美国)、Jens Cosedis Nielsen (丹麦)、Anna-Sonia Petronio (意大利)、Eva Prescott (丹麦)、Amina Rakisheva （哈萨克斯坦）、Joe-Elie Salem（法国）、Gianluigi Savarese（瑞典）、Marta Sitges（西班牙）、Jurrien ten Berg（荷兰）、Rhian M. Touyz（加拿大/英国）、Agnieszka Tycinska（波兰）、Matthias Wilhelm（瑞士）和 Jose Luis Zamorano（西班牙）
大鼠轻度爆炸性脑损伤后的社会心理损害
† 通讯作者 Riyi Shi，医学博士，哲学博士，625 Harrison St，West Lafayette，IN 47907，电话：(765)-494-6446，传真：(765)-494-7605，riyi@purdue.edu，William A. Truitt，哲学博士，320 W 15th St Office #314G，Indianapolis，IN 46202，电话：(317)-278-9050，btruitt@iu.edu。 * 同等贡献作者 作者贡献（CRediT 声明） Nicholas Race：概念化、方法论、调查、验证、分析、写作 - 原始草稿和修订、可视化 Katharine Andrews：概念化、方法论、调查、验证、分析、写作 - 原始草稿和修订、可视化 Elizabeth Lungwitz：概念化、方法论、调查、验证、分析、写作 - 原始草稿和修订、可视化 Sasha Vega-Alvarez：概念化、方法论、调查、验证、分析、写作 - 原始草稿和修订、可视化 Timothy Warner：调查、分析、写作 - 修订 Glen Acosta：调查、分析、写作 - 修订 Jiayue Cao：调查、分析、写作 - 修订 Kun-han Lu：调查、分析、写作 - 修订 Zhongming Liu：概念化、方法论、分析、写作 - 修订、监督 Amy Dietrich：调查、验证、分析、写作 - 修订 Sreeparna Majumdar：调查、验证、分析、写作-修改 Anantha Shekhar：分析、写作-修改、监督 William Truitt：概念化、方法论、分析、写作-修改、监督 Riyi Shi：概念化、方法论、分析、写作-修改、监督
大鼠轻度爆炸性脑损伤后的社会心理损害
† 通讯作者 Riyi Shi，医学博士，哲学博士，625 Harrison St，West Lafayette，IN 47907，电话：(765)-494-6446，传真：(765)-494-7605，riyi@purdue.edu，William A. Truitt，哲学博士，320 W 15th St Office #314G，Indianapolis，IN 46202，电话：(317)-278-9050，btruitt@iu.edu。 * 同等贡献作者 作者贡献（CRediT 声明） Nicholas Race：概念化、方法论、调查、验证、分析、写作 - 原始草稿和修订、可视化 Katharine Andrews：概念化、方法论、调查、验证、分析、写作 - 原始草稿和修订、可视化 Elizabeth Lungwitz：概念化、方法论、调查、验证、分析、写作 - 原始草稿和修订、可视化 Sasha Vega-Alvarez：概念化、方法论、调查、验证、分析、写作 - 原始草稿和修订、可视化 Timothy Warner：调查、分析、写作 - 修订 Glen Acosta：调查、分析、写作 - 修订 Jiayue Cao：调查、分析、写作 - 修订 Kun-han Lu：调查、分析、写作 - 修订 Zhongming Liu：概念化、方法论、分析、写作 - 修订、监督 Amy Dietrich：调查、验证、分析、写作 - 修订 Sreeparna Majumdar：调查、验证、分析、写作-修改 Anantha Shekhar：分析、写作-修改、监督 William Truitt：概念化、方法论、分析、写作-修改、监督 Riyi Shi：概念化、方法论、分析、写作-修改、监督
能量和心理能量的概念能否丰富我们对创伤经历、慢性疾病和残疾的社会心理适应的理解？
本文旨在让读者熟悉心理能量 (PE) 的概念，以及它在深化我们对心理社会适应创伤性生活事件以及更确切地说是慢性疾病和残疾 (CID) 发病的理解方面所起的作用。为了实现这一目标，采取了以下步骤：首先，简要回顾了物理学领域传统上所设想的能量、力和作用的性质。其次，概述了 PE，重点强调了其历史基础以及其在社会、健康和康复心理学领域的当前概念。特别强调了 PE 在适应压力、创伤和 CID 发病领域的应用。第三，回顾了传统上用于评估 PE 及其动态的性质、内容和规模的测量工具。最后，提出了关于 PE 的维度结构、过程和动态的新观点，它与身体能量在概念上的相似性，以及它与经历创伤和 CID 后社会心理适应过程的潜在和更深层次的联系。