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World File Search System体系
中国国家重点实验室体系
自 20 世纪 80 年代初以来，中华人民共和国建立了国家重点实验室体系，负责推动国防和商业领域的创新。随着时间的推移，国家重点实验室已成为中国更大的创新基础中越来越重要的组成部分——开展尖端的基础和应用研究，吸引和培养国内外人才，促进全球学术交流。中国对国家重点实验室的监督和实验室系统的不透明性对美国及其盟友构成了国家安全挑战，尤其是对有意与中国同行合作的政策制定者、学者和行业领袖而言。了解中国国家重点实验室体系以及这些实验室在中国更广泛的创新生态系统中发挥的作用，对于应对和管理技术转让和全球技术竞争带来的风险至关重要。
海上交通安全体系研究...
第 3 章 与海上交通安全系统相关的现有计划和战略 第 3 章 与海上交通安全系统相关的现有计划和战略 第 3 章 与海上交通安全系统相关的现有计划和战略 第 3 章 与海上交通安全系统相关的现有计划和战略 3.1. 一般规定 ………………………………………………………………… 3-1 3.2. JICA 于 1982 年 3 月发行的“海上通信系统长期发展计划调查报告” …………… 3-2 3.3. 3.4. JICA 1985 年 10 月发布“印度尼西亚共和国航标系统发展总体计划”……………………………………………………………………… 3-4 3.4. JICA 1989 年 2 月发布“有关搜索和救援的海上安全计划研究”………………………………………………… 3-7 3.5. 法国 1998 年 6 月发布“船舶交通管理服务可行性研究”………………………………………………… 3-11 3.6. JBIC 2000 年 3 月“海上 SAR 电信系统项目的项目可持续性特别援助”…………………………………………………………… 3-15 3.7. “印度尼西亚共和国中波无线电信标站修复项目基本设计研究报告”(2000 年 11 月)……………………………………………………… 3-16 3.8. 2001年6月德国银行“印度尼西亚航行安全项目”………………………………………………………………… 3-21 3.9. 2001年11月JICA在海上安全运营和信息技术领域的技术合作…………………………………………………………… 3-23
基于人工智能的公共医疗体系
随着过去几年数据的快速发展，许多新技术应运而生，其中人工智能 (AI) 技术位居榜首。人工智能 (AI) 拥有无限的力量，有可能改变患者的医疗保健。鉴于 2020 年 Covid-19 大流行在医疗保健系统中暴露出的差距，本研究使用 Shaft 和 Vessey (2006) 认知契合模型的扩展模型，研究了在沙特阿拉伯的医疗保健组织中使用人工智能驱动的公共医疗保健框架来增强决策过程的效果。该模型是基于使用分发给沙特阿拉伯医疗保健组织的在线问卷收集的实证数据进行验证的。主要样本参与者是卫生部下属参与 COVID-19 决策过程的医疗保健首席执行官、高级经理/经理、医生、护士和其他相关医疗保健从业人员。使用 SEM 分析验证了测量模型。实证结果在很大程度上支持了提出的概念模型，因为所有研究假设都得到了显著的认可。这项研究做出了一些理论贡献。例如，它通过考虑新机制扩展了 Shaft 和 Vessey (2006) CFT 的理论视野，例如除了基于经验的决策 (EDBM) 的调节作用之外，还纳入了 G2G 知识交流，以增强与 COVID-19 大流行相关的决策过程。本研究的最后还提供了有关研究局限性和未来研究方向的更多讨论。
巴勒斯坦教育体系的斗争
摘要目的——本文旨在研究加沙持续冲突对其教育系统的破坏性影响，这一现象被称为“教育灭绝”。这项研究记录了对包括学校和大学在内的教育基础设施的系统性破坏，以及针对学生和教育工作者的定点杀害，这些都阻碍了当前和未来接受教育的机会。本文认为，故意拆除加沙教育机构的目的是抹杀巴勒斯坦人的文化、身份和韧性，从而阻碍实现可持续发展目标 4 的任何前景。作者强调，迫切需要国际问责和支持，以重建加沙的教育部门，维护其在社会发展、身份保护和人权方面的作用。设计/方法/方法——本研究论文采用定性设计，使用通过全面审查灰色和学术文献收集的数据来评估持续冲突对加沙教育系统的影响。通过分析财务报告、工作文件和会议摘要，
人工智能对教育体系的影响
摘要：人工智能的快速发展对教育领域产生了巨大而深远的影响，人工智能与教育的深度融合推动了人工智能教育应用的出现和发展。如今的人工智能不仅仅是提升学习体验的工具，更是改变传统教学模式和教育管理方式的重要推手。本文探讨了不同文化背景下对人工智能的接受与看法，深入分析了人工智能在教育应用中可能出现的学术不端、算法偏见、数据隐私保护等伦理问题。研究表明，人工智能有助于提高教育的个性化和效率，但它的广泛使用可能会导致学生对技术的依赖，削弱批判性思维能力。此外，如果算法中的偏见得不到有效控制，可能会加剧教育的不平等。本文的意义在于为人工智能与教育的结合提供理论支撑，为未来平衡技术进步与人文教育要素提出建设性建议。
国防工业的标准化体系...
防空 盟军行政出版物“美、英、加、澳” 四国标准化小组 联盟委员会 东南亚区域标准化小组 欧洲航空材料制造商协会 西班牙标准化协会（西班牙 SDO） 法国标准化协会（法国 SDO） 希腊军备总局 航空通用备件（SBAC） 美国航空工业协会 阿拉伯区域标准组织 美国国家标准协会（美国 SDO） 盟军出版物 盟军质量保证出版物 采购改革基准小组 非洲区域标准组织 采购改革高级指导小组 航空电子系统工作组 专用集成电路 美国质量控制协会 采购精简和标准化信息系统 美国材料与试验协会 武装部队采购规定（挪威） 公告板系统 比利时电工委员会 英国电工委员会 军种间标准化局 标准化局法国航空航天局 (西班牙) 国防部官方公报 英国标准协会 (英国 SDO) 德国联邦国防技术和采购办公室 指挥、控制、通信和信息计算机辅助设计承包商和政府实体持续采购和生命周期
系统工程知识体系指南...
[1] mailto:rcloutier@southalabama. edu [2] mailto:nicole. hutchison@stevens. edu [3] mailto:emtnicole@gmail. com [4] mailto:gary. r. smith@airbus. com [5] mailto:dori@mit. edu [6] mailto:dhyberts@mitre. org [7] mailto:Peter@coexploration. net [8] mailto:dagli@mst. edu [9] mailto:boehm@usc. edu [10] mailto:kforsberg@ogrsystems. com [11] mailto:gparnell@uark. edu [12] mailto:garry. j. roedler@lmco. com [13] mailto:prmarbach@gmail. com [14] mailto:kenneth. zemrowski@incose. org [15] mailto:tmcdermo@stevens. edu [16] mailto:jdahmann@mitre. org [17] mailto:M. J. d. Henshaw@lboro. ac. uk [18] mailto:james. martin@incose. org [19] mailto:Rick. Hefner@ngc. com [20] mailto:bernardo. delicado@mbda-systems. com [21] mailto:apyster@gmu. edu [22] mailto:cliftonbaldwin@gmail. com [23] mailto:ddelaure@purdue. edu [24] mailto:sebok@incose. org
系统工程知识体系的差距
系统工程知识体系涵盖由人创建并为人服务的工程系统的开发。这些系统在多个角度都有目的，并满足关键利益相关者的需求。每个系统还具有其在外部环境中以及内部组织中存在的上下文，这多次决定了其效率和有效性水平。系统通常也是系统利益层次结构的一部分。本文探讨了特定知识体系、系统工程知识体系指南 (SEBoK)（Pyster 等，2011 年）与知识体系未能满足系统工程界需求的领域之间的关系。这些不足之处是通过 SEBoK 和系统工程研究生参考课程 (GRCSE™) 作者（由本文作者代表）以及审阅者（特别是审阅 SEBoK 0.25 和 0.5 版的人员）的努力发现的。虽然此不足之处列表不一定完整，但将根据 0.75 版（2012 年 3 月发布）和 1.0 版（将于 2012 年 9 月发布）作者的努力以及从这些产品的作者和审阅者收到的反馈修改此列表。