透明度:所有 AI 生成的内容都必须明确标注,并且 AI 的使用应该对教师和学生透明,包括与您合作完成小组作业的学生。即使您对 AI 生成的内容进行了重大编辑,您也必须识别用于协助生成作业的 AI 工具,并明确说明 AI 为您执行了哪些任务。您需要提供工具的名称、使用的日期和使用的提示。教师可能还需要提交原始 AI 输出,因此您必须保留一份副本并在要求时提供。
可能的便利设施: __用于完成课堂或家庭作业的计算机/文字处理器;如果是,请说明 __录音机或课堂作业和课堂讲座 __使用通讯设备;如果是,请说明 __用于家庭和学校工作的校对程序 __单词预测文字处理程序 __拼写检查和缩写扩展程序 __用于文本和休闲材料的录音带书籍 __用于数学作业的发声计算器 __用于帮助写作和阅读的发声词典/拼写检查器 __单手键盘或控制开关 __使用 PDE(即手机、idevice 等)设置提醒和日历 __其他 其他
以我作为一名大学生的荣誉,我没有给予或接受过任何未经授权的协助,正如论文相关作业的荣誉准则所定义。签名 __________________________________________ 日期 __________
如何使用此 JSP 1.JSP 975 将由负责规划、控制和执行起重作业的工作人员以及负责为国防部 (MOD) 和代表国防部进行起重作业的场地/位置的工作人员使用。它定义了人员、责任和应用的流程要求,以便将与起重和放下负载(包括人员)的操作相关的风险降至可容忍的合理最低水平 (ALARP),以保护人员。2.此 JSP 975 定义了根据法规、中央政府和国防政策对国防的要求应遵循的方向。此外,它还提供了协助用户遵守政策所需的支持细节。3.JSP 结构分为两部分:
6.10.4 进行爆破作业的每个单位或部门应制定一份计划,其中包含以下信息:日期、时间、爆破类型、位置、爆破块偏移、每次延迟的最大装药量、振动预报和与地震仪的距离;并提醒注意警告代码。除第 7.2.5.4 段对水下爆破的规定外,此信息应在爆破前至少 24 小时通过电子邮件发送给有关单位。需要进行爆破作业的工程承包商应遵守其各自合同投标文件第 1.15 节(使用炸药)中指出的要求:应与消防部门的官方检查员、保管人(消防员)和国家警察核实。
• 热身(7 分钟):介绍主题以及您选择将其纳入课程的原因。询问学生,如果他们要雇用某人但只能问一个问题,他们会问什么以及为什么。让他们根据班级规模分成两人一组或小组,分享他们的面试问题和推理,并选择一个问题作为最后一个问题。让每对/小组分享。• 教育内容(35 分钟):利用 CCPD 提供的嵌入学习活动的 PowerPoint • 总结和后续步骤(5 分钟)后续步骤/家庭作业:这些作业的复杂性和完成所需的时间各不相同。请选择最适合您的课程的作业,如果您需要有关实施想法或集思广益替代作业的帮助,请联系您的联络人。
完成课程作业的说明 每项作业的开头都列出了您需要学习的文本页面。在尝试回答问题之前,请仔细学习这些页面。密切注意表格和插图,并阅读学习目标。学习目标说明学习材料后您应该能够做什么。正确回答问题有助于您实现目标。 选择您的答案 仔细阅读每个问题,然后选择最佳答案。您可以自由参考文本。答案必须是您自己工作和决定的结果。禁止引用或抄袭他人的答案,也禁止将答案提供给参加课程的任何其他人。 提交您的作业 要对您的作业进行评分,您必须在海军教育和培训专业发展和技术中心 (NETPDTC) 的非驻地培训课程管理处注册参加课程。注册后,有两种方式可以对作业进行评分:(1) 使用互联网提交您完成的作业,或 (2) 通过邮件一次性将所有作业发送到 NETPDTC。互联网评分:互联网评分的优势在于:• 您可以在完成作业后立即提交答案,并且 • 您可以更快地获得结果;通常在下一个工作日(大约 24 小时)。除了收到每项作业的成绩结果外,您还将
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