为了提高学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的理解,培养学生的实践能力,将仿真实验融入光纤通信课程的理论教学中,采用理论与实践相结合的教学方式,有效提高教学质量和效率。
2.1 简介 . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.5.2 频分复用 . . . . . . . . . . . . 15 2.5.3 波分复用 . . . . . . . . . . . . 15 2.6 光纤电缆 . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.6.1 物理接触连接器 . . . . . . . . ...