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再次，我们很高兴通过这些页面分享我们为秋季学期计划的令人兴奋的活动和活动的繁忙日记的详细信息。我们为学生提供的课外活动机会范围令人印象深刻，我鼓励所有学生尽可能多地参与活动和尽可能广泛的机会。WHSB 学习者档案中强调的一个关键特征是我们学生所追求的，即需要对机会保持开放态度。我们的学生了解探索和参与各种课外活动的价值，包括那些让他们走出舒适区的活动。通过这样的参与，我们的学生能够挑战自己，扩展他们的知识和技能，建立他们的信心，并且
在我的第一次研讨会上，我将重点描述和理解学龄前儿童和小学儿童的注意力控制和新兴认知之间的紧密关系。执行技能（包括抑制控制、工作记忆的维持和任务相关维度的选择）的早期个体差异与新兴学习成果同时相关（这里以数学技能为例）。此外，纵向研究结果表明，这些相同的技能可以预测以后的数学结果。使用需要新学习的实验，我将探索这些纵向相关性背后的机制。综合起来，纵向和实验数据表明，需要更深入地了解新学习中的注意力控制以及不断增长的专业知识在引导注意力方面的作用。
