进球3进球1:校园目标#1:增加得分的6-8年级学生的百分比在Staar(德克萨斯州评估学术准备就绪的评估)上的年级或更高的人数从2025年8月到2025年8月。3目标2:校园将增加在2025年8月到2025年8月的STAAR数学成绩达到年级或更高的6-8年级学生的百分比。5目标3:AJB将开展活动,使学生在高中时满足大学,职业和军事准备(CCMR)要求。6进球4:校园将建立一个蓬勃发展的学习社区,如校园平衡计分中的80或更高分数所示。6目标5:校园将提高组织健康清单(OHI)确定的员工满意度。7目标6:校园将改善由净促销者得分确定的学生,员工,父母和社区感知。9进球7:校园将在2025年8月之前对A或B进行评级。10
此信息和资源收集支持现成的学校,俄勒冈州教育部(ODE)于2021年发行的安全学习者弹性框架。本文档着重于通过最关键的形成性评估实践来满足学习者的学术需求。形成性评估是平衡评估系统的关键组成部分,极大地影响了学生的成就。引起,解释和使用证据作为正在进行的教学和学习的一部分,使教育者和学生可以调整使学生从当前的理解水平转移到展示预期的学习成果。研究支持的形成性评估是一个强大的学习过程;这不同于简化或包装的形成性评估版本,这些版本具有小型测试或测验,或孤立的反馈策略,例如“退出票”或“五个拳头”。形成性评估可能包括这种成分,但是一个以持续改进为基础的更为复杂,多维教学周期。此处仅解释了形成性评估的最关键维度;下面引用的OFAST课程可更深入地了解完整的形成性评估过程。本文档将有助于:
摘要 - 安全至关重要的感知系统都需要可靠的不确定性量化和原则上的弃权机械,以在不同的操作条件下保持安全性。我们提出了一个新颖的双阈值共形框架,该框架可提供统计保证的不确定性估计,同时在高风险场景中实现选择性预测。我们的ap-proch唯一结合了共形阈值,以确保有效的预测集和通过ROC分析优化的弃用阈值,从而提供无分布的覆盖范围保证(≥1-α),同时识别不可靠的预测。通过对CIFAR-100,ImagEnet1k和ModelNet40数据集进行全面评估,我们在不同的环境扰动下展示了跨摄像头和激光痛的较高鲁棒性。该框架在严重的条件下达到了出色的检测性能(AUC:0.993→0.995),同时保持高覆盖率(> 90.0%),并实现适应性弃权(13.5%→63.4%±0.5),作为环境严重程度。对于基于激光雷达的感知,我们的方法表现出特别强大的表现,保持了强大的共识(> 84.5%),同时适当弃权不可靠的预测。值得注意的是,该框架在重扰动下显示出显着的稳定性,检测性能(AUC:0.995±0.001)在所有模式中的现有方法都显着超过现有方法。我们的统一方法弥合了理论保证和实际部署需求之间的差距,为在挑战性的现实世界中运行的安全至关重要的自主系统提供了强有力的解决方案。代码可在https://github.com/divake/conformal预测基于传感器的信任可达检测
A prominent academic journal in the field of cancer immunotherapy has adopted the non-clinical research results of SAIL66, which uses the Dual-Ig technology, a unique antibody engineering technology made by Chugai Pharmaceutical, Non-clinical research suggests that SAIL66 has high selectivity for CLDN6 (claudin 6), and that it may exhibit a higher antitumor effect compared to conventional T-cell engagers by costimulating CD3和CD137目前,正在对CLDN6阳性固体癌
摘要通常是各种物理量的预期值,例如占据某些状态的电子数量或不同电子状态之间的库仑相互作用,可以用积分来表示。相比之下,我们的方法基于差异形式,表明可以通过平均时间来获得期望值。确认我们方法的有效性,我们准备了两种情况:一个是一个非常简单的情况,没有多体相互作用,另一种是包含多体项的情况(最简单的安德森·哈密顿式)。关于简单的情况而没有包含多体项,我们可以分析地证明,占据从我们方法得出的任何状态的电子数量等同于从绿色功能方法中评估的分析。包括多体项时,我们的结果显示了与绿色功能方法得出的分析方法的良好数值一致。通过两种情况,基于我们方法的预期值计算被认为是有效的。
文学:Rummel,C.D.,Jahnke,A.,Gorokhova,E.环境。SCI。 技术。 Lett。 4(7),258 - 267 Zettler,E。R.,T。J. Mincer和L. A. Amaral-Zettler(2013)。 “ plastisphere”中的生命:塑料海碎片上的微生物群落。” 环境科学技术47(13):7137-7146。 Gewert,B.,M。M. Plassmann和M. MacLeod(2015)。 “在海洋环境中漂浮的塑料聚合物降解的途径。” 环境SCI过程影响17(9):1513-1521。SCI。技术。Lett。 4(7),258 - 267 Zettler,E。R.,T。J. Mincer和L. A. Amaral-Zettler(2013)。 “ plastisphere”中的生命:塑料海碎片上的微生物群落。” 环境科学技术47(13):7137-7146。 Gewert,B.,M。M. Plassmann和M. MacLeod(2015)。 “在海洋环境中漂浮的塑料聚合物降解的途径。” 环境SCI过程影响17(9):1513-1521。Lett。4(7),258 - 267 Zettler,E。R.,T。J. Mincer和L. A. Amaral-Zettler(2013)。 “ plastisphere”中的生命:塑料海碎片上的微生物群落。” 环境科学技术47(13):7137-7146。 Gewert,B.,M。M. Plassmann和M. MacLeod(2015)。 “在海洋环境中漂浮的塑料聚合物降解的途径。” 环境SCI过程影响17(9):1513-1521。4(7),258 - 267 Zettler,E。R.,T。J. Mincer和L. A. Amaral-Zettler(2013)。“ plastisphere”中的生命:塑料海碎片上的微生物群落。”环境科学技术47(13):7137-7146。Gewert,B.,M。M. Plassmann和M. MacLeod(2015)。 “在海洋环境中漂浮的塑料聚合物降解的途径。” 环境SCI过程影响17(9):1513-1521。Gewert,B.,M。M. Plassmann和M. MacLeod(2015)。“在海洋环境中漂浮的塑料聚合物降解的途径。”环境SCI过程影响17(9):1513-1521。