出勤率 提高学生的正常出勤率。提高出勤率,实现所有学生正常出勤率超过 90% 的目标,以便他们能够与家长和 wh ā nau 合作,最大限度地利用学校提供的学习机会
I.出勤率的重量年龄被认为是100分中的10分。II。 保持出勤率的标记仅由课程协调员的酌处权。 他/她可能不会保留出勤率的标记,但是如果他们保留出勤率,则必须实施以下提议的计划:iii。 那些出勤率为80及以上的学生(即> = 80%)将获得完整的十分分数(即10/10)。 iv。 出席百分比在50至80之间的学生(50%-80%)的出勤分数计算为出勤率点的比率和阈值出勤率百分比要求,乘以10。。II。保持出勤率的标记仅由课程协调员的酌处权。他/她可能不会保留出勤率的标记,但是如果他们保留出勤率,则必须实施以下提议的计划:iii。那些出勤率为80及以上的学生(即> = 80%)将获得完整的十分分数(即10/10)。iv。出席百分比在50至80之间的学生(50%-80%)的出勤分数计算为出勤率点的比率和阈值出勤率百分比要求,乘以10。因此,该保证可达到6.25至10分的范围。v。例如,如果出勤阈值百分比为80%,并且学生参加了60%的班级,则学生将获得(60/80)*10 = 7.5分的分数。vi。对于有边界线出勤率的学生(例如:49%或79%),仅由课程协调员来考虑学生的最低50%或80%的阈值出勤率。vii。出勤率低于50(即,<50%)的学生不允许出现在学期考试中,将获得XX成绩,并且必须重复该课程。但是,授予XX等级的这一决定仅取决于课程协调员的酌处权。VIII。 如果任何学生错过了Fluxus等学院活动的课程或代表IIT Indore(在Baja,Robocon等)VIII。如果任何学生错过了Fluxus等学院活动的课程或代表IIT Indore(在Baja,Robocon等)或由于医疗原因,应根据课程协调员的酌情决定(根据基本原因,学术办公室/dosa/Dosa/Student Gymkhana的通知),应根据课程协调员的酌情来授予学生出席。
I.出勤率的重量年龄被认为是100分中的10分。II。 保持出勤率的标记仅由课程协调员的酌处权。 他/她可能不会保留出勤率的标记,但是如果他们保留出勤率,则必须实施以下提议的计划:iii。 那些出勤率为80及以上的学生(即> = 80%)将获得完整的十分分数(即10/10)。 iv。 出席百分比在50至80之间的学生(50%-80%)的出勤分数计算为出勤率点的比率和阈值出勤率百分比要求,乘以10。。II。保持出勤率的标记仅由课程协调员的酌处权。他/她可能不会保留出勤率的标记,但是如果他们保留出勤率,则必须实施以下提议的计划:iii。那些出勤率为80及以上的学生(即> = 80%)将获得完整的十分分数(即10/10)。iv。出席百分比在50至80之间的学生(50%-80%)的出勤分数计算为出勤率点的比率和阈值出勤率百分比要求,乘以10。因此,该保证可达到6.25至10分的范围。v。例如,如果出勤阈值百分比为80%,并且学生参加了60%的班级,则学生将获得(60/80)*10 = 7.5分的分数。vi。对于有边缘线出勤率的学生(例如:49%或79%),仅由课程协调员来考虑学生的最低出勤率50%或80%的门槛出勤率。vii。出勤率低于50(即,<50%)的学生不允许出现在学期考试中,将获得XX成绩,并且必须重复该课程。但是,授予XX等级的这一决定仅取决于课程协调员的酌处权。VIII。 如果任何学生错过了Fluxus等学院活动的课程或代表IIT Indore(在Baja,Robocon等)VIII。如果任何学生错过了Fluxus等学院活动的课程或代表IIT Indore(在Baja,Robocon等)或由于医疗原因,应根据课程协调员的酌情决定(根据基本原因,学术办公室/dosa/Dosa/Student Gymkhana的通知),应根据课程协调员的酌情来授予学生出席。
虽然数量不多,但与长期缺勤的学生相比,严重缺勤的学生在干预结束时出勤率有所提高的比例略高。此外,与中学学生相比,小学学生出勤率有所提高的比例更高;与其他年级相比,6 年级和 10 年级学生出勤率有所提高的比例更高。不同中学的情况各不相同,有些中学发现接受支持的学生出勤率没有提高,而有些中学发现他们学校大多数接受支持的学生出勤率都有积极变化。
这一战略方向的一个关键要素是明确关注提高学生出勤率和参与度。提高学生出勤率对于学生取得高质量的学习成果至关重要。在 2023 年,建立高期望并在必要时实施适当的干预措施对我们学生来说是有效的。学校出勤团队通力合作,提供了一系列干预措施,以支持学生全年学习并让学生重新参与课堂学习。我们采用了一种合乎逻辑的分层方法来确定和实施行动,以促进高水平出勤率、解决出勤问题并改善出勤数据。总体而言,这一过程使记录的出勤率提高了 45%。我们将继续努力应用学校干预措施来提高我们的出勤率。
我们很高兴获得Fisher Family Trust授予出勤奖。这是授予英格兰缺勤率最低的学校。我们非常感谢学生,父母/护理人员和所有员工的辛勤工作,以确保上学的积极出勤。出席官员Solanki夫人的工作以及出席人士和家庭支持人员Gardiner夫人,导致了围绕学生及其家人的出勤和支持的进步。DFE最近发起了“瞬间重要,出勤率”,以支持全国出勤的改善。全国对2020年大流行后出勤率下降的担忧。根据DFE,所有中学生的累计出勤率目前为91.3%,而我们的学校目前同期为93.2%。如果我们写信给您有关孩子的出勤率,我们打算将其视为支持,而不是
1。理论(T)和/或教程(T)和实用(P)的综合课程是不可或缺的一部分。课程号。对于理论和实用部分是独一无二的。L T P结构将为2 1 2,2 0 2或类似的信用为3:1,2:1或类似。2。拘留案例,理论,教程和实际零件的总出勤率小于最低要求的出勤率(<75%)2.1学生的出勤率小于最低要求的学生(即少于75%)被拘留。2.2出勤率少于50%的被拘留的学生必须强制重复该课程。为此,学生必须在Institute网站上填写可用的相关表格。学生将被允许参加结束学期考试。(理论和实用),但是在清理后,他/她将仅获得“ D”等级。
该战略是根据教育部与教育部升级、住房和社区部联合行动学习集关于全家工作和学校出勤率以及 2021 年秋季学期与教育部代表和地区出勤负责人会面所获得的经验制定的。战略工作组将当前的做法与教育部的建议“提高学校出勤率:支持学校和地方当局确定优势以及进一步发展的领域”进行了对比。虽然从数据中可以清楚地看出,我们需要做更多工作来提高诺福克的出勤率,但以下工作领域已确定了优势:
接受 PPG 的儿童的出勤率低于未接受 PPG 的学生,这是因为尽管有其他机构的干预和支持,少数家庭仍未定期出勤。差异为 2.4%,低于上一学年。我们还发现接受 PPG 的学生的持续缺勤率有所下降。减少了 1.5%。然而,接受和未接受 PPG 的学生在总体出勤率方面的差距已扩大到 3.7%,因为非 PPG 的出勤率上升得更快。在持续缺勤方面,差距为 21.6% 被确认有心理健康问题的儿童和家庭在学校表现良好,并且很快乐。