XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System分校
加州大学圣地亚哥分校
大脑奖励回路的一个显著特点是它在各种刺激中都具有共性。例如，所有成瘾行为（例如，尽管有不良后果，仍强迫性地重复的行为）都会增加大脑中一小部分区域（称为伏隔核）的多巴胺。我们的大脑奖励系统参与的条件种类繁多，但共同的主题是满足我们生存和繁殖的进化要求。明显的触发因素包括对食物、性、睡眠、冷热平衡和安全的渴望。然而，我们也是一个严重依赖社会关系生存的物种。在生命早期，我们依靠群体成员来调节我们的基本生理机能（即稳态）。14 在青少年时期，社会关系对我们的生存至关重要。15
加州大学伯克利分校
人类可以从先前的经验中汲取洞察力，以快速适应具有共同底层结构的新环境。在这里，我们结合功能成像和计算建模来识别支持发现和转移分层任务结构的神经系统。人类受试者（男性和女性）完成了强化学习任务的多个部分，该任务包含控制刺激 - 反应动作映射的全局分层结构。首先，行为和计算证据表明人类成功地发现并转移了嵌入在任务中的分层规则结构。接下来，对 fMRI BOLD 数据的分析揭示了整个额顶叶网络的活动，该活动与发现这种嵌入结构特别相关。最后，整个扣带回-岛叶网络的活动支持这种发现结构的转移和实施。总之，这些结果揭示了一种分工，其中可分离的神经系统支持抽象控制结构的学习和转移。
加州大学圣地亚哥分校
摘要：近年来，人们对选择性激光熔化 (SLM) / 选择性激光烧结 (SLS) / 直接金属沉积 (DMD) 技术进行了一般性研究，也对该领域的详细问题进行了研究。然而，在上述技术中，对单轨特征的研究存在研究空白。基于 2016-2019 年发布的数据，采用一种方法对知识库以及新技术发展趋势进行了初步的定量分析。这项研究证明了基于贝叶斯算法的数据挖掘技术在分析增材制造过程趋势方面的有效性，以及使用贝叶斯算法获得的知识的实际应用。在完成上述分析之后，在不同加工条件下分析了基于镍基合金和 Fe-Al 青铜的复合材料的单层和双层。描述了激光光斑速度和间距对显微硬度、微观结构和中间层特征的影响。因此，创新方法，即将研究现象的科学数据库分析与随后的实验特征研究相结合，是本研究的科学新颖之处。
加州大学河滨分校
Naghibi, S.、Kargar, F.、Wright, D.、Huang, CYT、Mohammadzadeh, A.、Barani, Z.、Salgado, R. 和 Balandin, AA 用于先进电子产品的非固化石墨烯导热界面材料。先进电子材料 1901303 (2020)。doi:10.1002/aelm.201901303 Naghibi, S.；Kargar, F.；Barani, Z.；Salgado, R.；Wright, D.；Balandin, AA “具有高石墨烯负载的非固化导热界面材料”，材料研究学会 2019 年春季会议口头报告；亚利桑那州凤凰城；2019 年 4 月 25 日。
加州大学圣地亚哥分校
1 杜克大学医学院精神病学和行为科学系，200 Trent Drive, Box 3620 DUMC，达勒姆，北卡罗来纳州 27710，美国；courtney.crowell@duke.edu (CAC)；moritz.dannhauer@duke.edu (MD)；wesley.lim@duke.edu (WL)；hannah.l.palmer@duke.edu (HP)；susan.hilbig@duke.edu (SAH)；alexb2323@gmail.com (AB)；connor.hile@duke.edu (CH)；sarah.lisanby@nih.gov (SHL)；angel.peterchev@duke.edu (AVP)；greg@duke.edu (LGA) 2 杜克大学医学院神经病学系，3116 N Duke Street，达勒姆，北卡罗来纳州 27704，美国； simon.davis@duke.edu 3 杜克大学认知神经科学中心，308 Research Drive，达勒姆，北卡罗来纳州 27710，美国；cabeza@duke.edu 4 国家心理健康研究所，6001 Executive Boulevard，贝塞斯达，马里兰州 20852，美国； bruce.luber@nih.gov 5 杜克大学生物医学工程系，305 Teer Engineering Building, Box 90271, Durham, NC 27708, USA 6 杜克大学电气与计算机工程系，305 Teer Engineering Building, Box 90271, Durham, NC 27708, USA 7 杜克大学医学院神经外科系，200 Trent Drive, Box 3807 DUMC, Durham, NC 27710, USA 8 杜克大学心理学与神经科学系，417 Chapel Drive, Durham, NC 27708, USA * 通讯地址：Lysianne.beynel@duke.edu；电话：+ 1-919-613-5094
加州大学圣地亚哥分校
1-1：线框内克尔立方体................................................................................................1 1-2：内克尔立方体详述...............................................................................................3 1-3：内克尔立方体解析...............................................................................................4 1-4：传导.......................................................................................................................20 1-5：感知.......................................................................................................................23 1-6：认知.......................................................................................................................23 1-7：发音.......................................................................................................................25 1-8：话语.......................................................................................................................26 1-9：档案（非时间模型）.............................................................................................32 2-1：斯蒂尔转录样本.....................................................................................................85 2-2：帕尔默的六种音调模式.....................................................................................95 2-4：音调模式生成器的实际应用................................................................................124 2-5：基线单位................................................................................................127 2-6：焦点、预设和断言..............................................................................155 3.8：直接图像比例符号（Ø）................................................................175